2019年秋北京五中分校初一（上）期中英語(yǔ)試卷及答案

2020-08-29 12:01:17 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2019年秋北京五中分校初一（上）期中英語(yǔ)試題及答案！成績(jī)出來(lái)之后，對(duì)于你自己的學(xué)習(xí)狀況，同學(xué)們是否滿意呢？其實(shí)，診斷較大的問(wèn)題并不是在于你們自己的成績(jī)，而是你們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面，小編為大家?guī)?lái)2019年秋北京五中分校初一（上）期中英語(yǔ)試題及答案。

2019年秋北京五中分校初一（上）期中英語(yǔ)試題及答案

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初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)策大全一

　　 1課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立獲得知識(shí)的前提。也是提高聽(tīng)課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使孩子初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽(tīng)講做好充分的思想準(zhǔn)備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn)：

　　(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目、句型及詞匯等;

　　(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺(jué)得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí).要做好筆記，記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。這樣做可以使孩子在課堂上帶著解決問(wèn)題的心情去聽(tīng)講，課堂效率將大大提高。而在孩子所疑惑的問(wèn)題得到解答時(shí)，他們的成就感也隨之而來(lái)，興趣也就增加了。

　　2課內(nèi)要敢說(shuō) 英語(yǔ)教學(xué)的主要目的不是讓孩子掌握知識(shí)即可，更重要的是應(yīng)用.這就要求在課堂上盡可能地讓孩子去說(shuō)。有一小部分的孩子怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開(kāi)口講，尤其是當(dāng)教師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行對(duì)話或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽去說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)給孩子糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合.課堂英語(yǔ)“活”起來(lái)了，才能讓知識(shí)在孩子的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。

　　3功課及時(shí)復(fù)習(xí)�？鬃釉唬�“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的東西.如果不及時(shí)復(fù)習(xí).過(guò)上了一段時(shí)間后，就會(huì)遺忘。這就要求孩子在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率.加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，在復(fù)習(xí)某些詞語(yǔ)、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫(xiě)一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進(jìn)行寫(xiě)作或者對(duì)話，然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí).更能讓孩子的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。

期中診斷取得了好的成績(jī)之后，有些問(wèn)題你就要試著慢慢去解決了，同學(xué)們應(yīng)該都明白，期中診斷較重要的就是考察前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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