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北京四中2017-2018年上學(xué)期七年級期中地理試卷及答案

2020-08-30 21:40:11  來源:網(wǎng)站整理

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北京四中2017-2018年上學(xué)期七年級期中地理試題及答案!學(xué)習(xí)較重要的不是你花了多少時間,而是你學(xué)到了什么內(nèi)容,其實,一味打疲勞戰(zhàn)是沒有用的,不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無用功。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京四中2017-2018年上學(xué)期七年級期中地理試題及答案。

北京四中2017-2018年上學(xué)期七年級期中地理試題及答案

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初一地理復(fù)習(xí)策略

  一、做到中考說明與“大綱”的統(tǒng)一

  中考說明規(guī)定的只是考點,教學(xué)大綱不僅規(guī)定了知識的內(nèi)容,而且規(guī)定了對教材知識的評價要求,因此必須分清哪些屬于識記,哪些屬于理解,哪些屬于運用,要在復(fù)習(xí)中找準(zhǔn)知識的定位。通過對以上情況的分析,在復(fù)習(xí)時,中考說明中未涉及的知識大膽舍棄。增加部分要及時的補上,這樣復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。

  二、立足教材,善于總結(jié),理清知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的活用

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書共分三個部分,地球與地圖、世界地理、中國地理。教師要縱觀整個教材內(nèi)容,體現(xiàn)綜合性和地域性。地理環(huán)境及各個地區(qū)的地理特征都是地理要素相互作用和密切聯(lián)系的綜合表現(xiàn),都具有一定的時間和空間條件,特別要注意地理環(huán)境中的位置、自然、人文等要素的綜合。突出地域特征,比較地區(qū)差異,分析產(chǎn)生特征和差異的原因,明確區(qū)域發(fā)展的方向。例如,印度和我國有什么相似之處,印度經(jīng)濟的快速發(fā)展對我國有什么值得借鑒的地方?既分析特征,又要綜合考慮。只有在掌握了基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,才有可能去聯(lián)系實際。在“博”的基礎(chǔ)上要求“活”;A(chǔ)知識要求記住重要的地理事物及空間分布狀況。一些重要的地名、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)牢固記憶,并能落實到圖上,例如東西半球的界線,經(jīng)度等。理解地理概念、原理;地理事物的物質(zhì)特點、成因,分布和變化規(guī)律為重點和難點。運用所掌握的地理基礎(chǔ)知識、基本技能和科學(xué)觀點來說明、描述、識別地理事物,尤其在基本技能方面,應(yīng)教會孩子注重收集和處理地理信息的能力,獲取地理知識,分析解決一定地理問題的能力。

  三、緊扣中考說明,進行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要注意詳略得當(dāng),主次分明

  給孩子印發(fā)中考說明,依照中考說明進行一輪地毯式復(fù)習(xí)講解,目的是讓孩子對考點內(nèi)容和要求有全面、大致的了解,同時查漏補缺,把孩子在初一、初二未掌握好的知識盲點消滅。老師要把各個考點的要求、掌握尺度向孩子交代清楚,使孩子在復(fù)習(xí)時做到心中有數(shù)。中考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理四本書,知識點多而雜,記憶性內(nèi)容所占比例大,而且這幾年的中考命題大多考那些較基本、較基礎(chǔ)的知識,怪題、偏題較少。因此,不必要也不應(yīng)該讓孩子面面俱到、不分輕重地去復(fù)習(xí)每一個考點。一定要有詳有略,有主有次,重點內(nèi)容要多留意,次要內(nèi)容簡單看看,大體了解即可。

  四、規(guī)范訓(xùn)練,多角度思考,舉一反三,做到“講-練-考”相結(jié)合,實現(xiàn)知識的消化和鞏固

  復(fù)習(xí)時,除了要講解考綱外,還要選擇一些合適的、編寫水平較高的課輔資料供孩子自學(xué)和訓(xùn)練,同時,由老師定期出題進行階段性考查。通過大量訓(xùn)練和診斷檢查,可以讓孩子加深對考點知識的印象和理解,可以發(fā)現(xiàn)自己還存在的問題,并有針對性地加以解決,使知識得以消化和鞏固。

  必要的訓(xùn)練可以促進知識形成和轉(zhuǎn)換。訓(xùn)練時必須有的放矢。要選擇內(nèi)容新穎、覆蓋面廣、設(shè)問巧、質(zhì)量高、具有典型性的試題進行必要的訓(xùn)練。要提高孩子解題的速度和準(zhǔn)確度,培養(yǎng)思維的敏捷性。鍛煉孩子的心理品質(zhì),反對題海戰(zhàn)術(shù),忌重復(fù)相似題型,要善于對一個材料、同一個知識點從多角度、多層次進行思考全面把握。特別值得一提的是:“練后評析”是非常重要的,可提高孩子的“糾錯”能力,教師要教給孩子答題技巧和方法。要仔細(xì)研究不同類型的解題方法。特別是主觀性試題,要研究不同題型的特點是什么。要知道怎樣把觀點與材料有機的結(jié)合起來,找準(zhǔn)答題角度,要研究怎樣運用學(xué)科術(shù)語恰當(dāng)組織答案。

  五、關(guān)注事實熱點,與時俱進

  熱點問題所涉及的知識點多通過教材體現(xiàn)出來。往往是在新的指導(dǎo)思想下及時組織舊知識解決新問題。引導(dǎo)孩子關(guān)心國內(nèi)外大事,鼓勵孩子多看“新聞聯(lián)播”“焦點訪談”和“人與自然”等欄目;多讀報,了解如臺灣問題、巴以問題、印巴沖突、美伊沖突、黎以沖突等問題,并加強政治、歷史等知識的融合;特別應(yīng)注意引導(dǎo)孩子關(guān)注資源、環(huán)境、人口、發(fā)展等重大事件,這樣不僅拓展了孩子的思維,也適應(yīng)了中考文科綜合科目的需要。

  六、提高孩子的地理中考診斷能力,做好孩子的動員工作

  1.教會孩子做題技巧

  選擇題具有答案簡明,覆蓋面廣,知識跨度大,具有很大的迷惑性。解答這類試題時,較好用排除法。解答非選擇題時,要考慮到此類題具有內(nèi)容完整、直觀性突出、運用地圖能力要求高、綜合性強等特點。復(fù)習(xí)時一定要注意訓(xùn)練,解答時要對問題進行歸納、對比、推理分析、抓住問題要點,尤其是開放性試題,要注意把握答題的要點。

  2.認(rèn)真審題,讀懂題意

  審題,實際上是審視題意,分析解題條件的思維活動過程,考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息,并能夠找出關(guān)鍵詞、把握試題中心含義、以及試題做題要求。要求在審題中做到以下加工、處理和運用,解決試題中提出的問題。

  3.仔細(xì)讀圖,看清圖示

  孩子應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認(rèn)真掌握。在答題時認(rèn)真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容,認(rèn)真分析圖中的組成要素,圖中的有用條件和迷惑條件,特別是圖中有無指向標(biāo)、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容,做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來。

  4.注意答題技巧,提高語言表述準(zhǔn)確性

  指導(dǎo)孩子將試題分成兩次完成。首先做容易的、有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題,越答越順手,增強信心,同時把該拿的分都拿到了;然后再做難題。培養(yǎng)孩子答題時要注意對答案進行構(gòu)思,并能用準(zhǔn)確的地理語言將答案表述清楚,特別是關(guān)鍵詞一定要準(zhǔn)確,這也是診斷中的重要環(huán)節(jié)。

  5.認(rèn)真檢查,查缺補漏

  由于孩子對地理科不夠重視,初一、二沒打好扎實的基礎(chǔ),等到了中考時又沒有足夠的時間和精力去投入復(fù)習(xí)。因此,老師要給孩子講明利害關(guān)系,認(rèn)識到地理學(xué)科同樣對入學(xué)有著舉足輕重的影響,鼓勵孩子爭取把地理學(xué)科變成自己的優(yōu)勢學(xué)科,為考取理想的高中學(xué)校創(chuàng)造有利條件。

大量訓(xùn)練難題會影響到孩子的自信心,讓孩子對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑,慢慢地只會打消孩子學(xué)習(xí)的積極性。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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