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北京非京籍孩子可以報(bào)八少八素嗎!即將要面臨六年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)們,較近都十分關(guān)注早培和八少八素,對(duì)于八少八素也有很多問(wèn)題想問(wèn),比如什么時(shí)候開始報(bào)名?我家的孩子符合報(bào)名資格嘛?復(fù)習(xí)應(yīng)該報(bào)什么樣的課程?那么下面是北京非京籍孩子可以報(bào)八少八素嗎來(lái)看一看吧~
如何上八少八素?
答
正常網(wǎng)報(bào)就可以,八少八素是全市招生的
問(wèn)
八素直升八中高中嗎?
答
是直升的。
問(wèn)
考前需要優(yōu)先學(xué)習(xí)啥?
答
建議思維,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),都要學(xué)。
當(dāng)然學(xué)了不保證能考上,不學(xué)就更難考上了,每年都有個(gè)別裸考進(jìn)去的孩子,但是真的比例特別小。
問(wèn)
八少八素有什么區(qū)別?除了考思維還考什么?要做怎樣的準(zhǔn)備?
答
首先學(xué)制上不同,八少是5年高考,八素是7年高考。其次內(nèi)容肯定也有很多不同。去年初試只考思維,試讀是全科的,包括物理化孩子物都會(huì)有。我覺的不用刻意的準(zhǔn)備,當(dāng)然該學(xué)的必須要學(xué)到,八少八素是2%到5%,心態(tài)很重要。
問(wèn)
八少八素和早培,各自的培養(yǎng)模式有什么特點(diǎn)?分別適合什么樣的孩子
答
早培比較注重,相對(duì)比較少有學(xué)習(xí)。
八少八素比較注重體育和德育方面綜合培養(yǎng),比較注重課外生活。
問(wèn)
八少神測(cè)題量大,至少要做完多少,或者說(shuō)速度要達(dá)到什么程度才有入選的可能?
答
不是做完,是要看正確率
八少八素和早培都錄取什么樣的孩子?這種能力標(biāo)準(zhǔn)是天賦異稟,海量課外閱讀,不需要刻意培養(yǎng)的?還是以培養(yǎng)為主,如數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)以上等?
答
錄取的標(biāo)準(zhǔn)是智力激發(fā)興趣,說(shuō)實(shí)話是不是激發(fā)興趣,起碼要通過(guò)八中的診斷,當(dāng)然天賦比較好又有超大閱讀量的孩子是比較有優(yōu)勢(shì)的。
我覺得一個(gè)孩子是不是能考上八少八素取決于自身天賦和后天培養(yǎng)兩方面,大家都聽過(guò)傷仲永,天賦再好,不培養(yǎng)也會(huì)變得平平。
那么也有的孩子可能培養(yǎng)的很多,但是收獲可能沒有那么明顯,這就相當(dāng)于體能,有的人可能再怎么運(yùn)動(dòng)也成不了運(yùn)動(dòng)員,自身素質(zhì)決定的,所以建議家長(zhǎng)也不用急功近利。
問(wèn)
八少八素招幾年級(jí)的孩子,可以跨區(qū)嗎?幾月份招生?神測(cè)主要測(cè)什么?迎一華一有作用嗎?
答
全市的,當(dāng)然可以跨區(qū),往年4到6月份發(fā)簡(jiǎn)章,今年受疫情影響時(shí)間待定。神測(cè)主要考圖形和數(shù)字,任何杯賽都不參考,只看自己的診斷,去年各大機(jī)構(gòu)訓(xùn)練隊(duì)的孩子也有好多孩子沒考上的,這也是正常的。
問(wèn)
八少八素人大早陪診斷報(bào)名途徑,診斷范圍。
答
網(wǎng)報(bào),范圍很廣,神測(cè),數(shù)學(xué),語(yǔ)文,物理,化學(xué),生物都有
問(wèn)
八少八素和人大早培今年是否確定還會(huì)招生?選擇形式跟去年是否一樣?
答
人大附中早培的招生審批試2010年到2020年,是不是續(xù)簽不知道,2020年應(yīng)該還是安全的。
八少已經(jīng)招了30多年了,八素也有8年了,所以沒有意外的話,會(huì)正常招生。選擇標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校決定,只能通過(guò)之前的診斷情況預(yù)測(cè)。
問(wèn)
八少和八素更重視神測(cè)的成績(jī)還是試讀的表現(xiàn),試讀時(shí)是上午
講課下午考嘛?
答
海選看神測(cè),錄取看試讀表現(xiàn)
問(wèn)
八少?gòu)?fù)試的內(nèi)容主要是什么?是否有數(shù)學(xué)?
答
八中試讀(復(fù)試)的時(shí)候,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),物理,化學(xué),生物都有涉及。
現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)的范圍比較廣,有些和初中的數(shù)學(xué)交叉,所以數(shù)學(xué)學(xué)的好的孩子會(huì)比較占便宜。
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小孩子寫作技巧
通過(guò)一件事來(lái)寫人
通過(guò)一件事來(lái)寫人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫人物,對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。
例如描寫小女孩的外貌可以這樣寫:
她高高的個(gè)兒,一頭烏黑柔軟的頭發(fā),梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。她平時(shí)愛穿紅黃相間的長(zhǎng)條襯衫,配上淺綠色的緊身褲,多么像一位新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘啊!
是不是一下子腦海里就浮現(xiàn)出這個(gè)可愛的小姑娘的樣貌來(lái)了呢?
但是,從以事寫人這個(gè)角度來(lái)說(shuō),較好是選擇一件較能反映此人某一特點(diǎn)的事,并把這件事寫好。
在寫事情的時(shí)候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些較能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義,這就是我們常說(shuō)的“小中見大”。
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