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高二歷史月考試卷分析,北京歷史考試分析能力很重要

2020-09-02 22:29:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高二歷史月診斷卷分析,北京歷史診斷分析能力很重要!高二同學(xué)們一定重視分析能力的培養(yǎng),這不僅在診斷中可以起到分?jǐn)?shù)的作用,對于以后的總復(fù)習(xí)安排都非常有用。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二歷史月診斷卷分析,北京歷史診斷分析能力很重要,希望對大家有所幫助哦!  

  

  本次月考時間在水平診斷診斷的前一個月左右的時間,也是歷史必修三所講述的較后的一部分內(nèi)容,以后我們將進入復(fù)習(xí)階段,而對于月考進行分析十分有利于我很好的了解孩子的知識掌握程度,以及實際運用力,以便我今后的水平診斷做好更好的準(zhǔn)備。

  試題概述 本次試題,診斷時間共計90分鐘,100分。其中選擇題25道50分,材料分析題四道出自平時我們所強調(diào)的重點知識。 具體分析 選擇題,第5題,本題的主要古文表述,但是其實際的內(nèi)容為就是關(guān)于向西方學(xué)習(xí)的問題,有多個孩子出現(xiàn)了錯誤,而且在后面的材料題中有明確的表述,以后要教會孩子多細(xì)心;10題,孩子的出現(xiàn)錯誤比較多,關(guān)于新文化運動,課本上知識簡單的題了一些,而我?guī)еv課的過程中沒有明確的提出在時間上他還分前期和后期的概念,以致孩子不能理解提問的是什么。 12 本題考查孩子大的歷史觀,是規(guī)律的考查,可能由于平時太注意對于細(xì)節(jié)知識的講解所以,孩子不知道如何選擇正確的答案。20題也是考查孩子的綜合總結(jié)能了,孩子沒有平時的基礎(chǔ),所以要在今后進行重點訓(xùn)練。25 題對于根本原因這樣的表述,一定要明確體現(xiàn)在當(dāng)時較主要的矛盾上,有的選項也許是原因但不一定是根本原因這一點孩子一定要記住。 材料分析,先進題需要孩子的歷史聯(lián)系能力,能夠通過材料二,聯(lián)想到當(dāng)時西方國家的情況,在聯(lián)想到中國和西方國家的聯(lián)系,不能孤立的來分析問題。第二題本題為古文形式,但是,并沒有一定要讀懂得必要,只要掌握其中的重點部分,所以要教會孩子要掌握重點,而且在一個不重要的部分其實也表現(xiàn)出了當(dāng)時的時間,可是有些孩子并沒有注意到,所以要注意給孩子提醒要注意對于細(xì)節(jié)的把握。

  以上是對于月考的分析,同時也加上了一些我通過對于診斷分析所產(chǎn)生的反思,希望這樣我能過更好的了解孩子的狀況,為我今后的教學(xué)有更大的幫助。

 

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  通過考后試題分析,孩子可以從以下幾個方面得到收獲:

  1.知識上的查漏補缺

  所謂查漏補缺,就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),及時采取有效措施進行補充完善,讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。

  在試題分析過程中,通過正確答案和錯誤答案的對比,孩子要重點找到掌握不牢的知識點,而鞏固這些知識點,除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識外,還要做好對知識的精細(xì)加工,做到舉一反三。

  2.注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整

  診斷不僅僅是考查孩子對知識的掌握情況,也在檢驗孩子學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與診斷能力的強弱。孩子在診斷中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細(xì)等方面的不足,彌補這些不足對后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有以下幾個步驟:

 、僦饾u培養(yǎng)自己對各個學(xué)科的興趣。

 、谛睦镆宄裁词呛昧(xí)慣。

 、蹐猿植恍傅仂柟逃(xùn)練,讓自己由被動到主動再到自動。

  3.分析自己的付出和收獲是否成正比

  一般來說,只要平時學(xué)習(xí)努力,做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí),都會取得理想的成績,但是也有例外:有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低,但很有可能是靠投機取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù);

  沒有考好,不要灰心要繼續(xù)努力,慢慢儲備知識,做到厚積薄發(fā);考了優(yōu)異,不要一味高興,而應(yīng)和自己的努力情況對比,找老師點評試題,弄清楚自己付出了多少努力,這樣,可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。

  4.正確對比,增強學(xué)習(xí)的信心和勇氣

  較簡單的是縱向比較,就是拿本次診斷的成績與上次診斷的成績對照,看是否比上次有進步。不僅從總成績上比,更要比到細(xì)處,具體到每科,細(xì)化到每科的知識點。

  如語文診斷,上一次“基礎(chǔ)知識與運用”失分較多,這次通過努力失分減少了,這就是一種進步。

  另一種是橫向比較,即拿自己的成績跟班、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比。

 

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以上就是小編特意為大家整理的高二月考分析總結(jié),北京歷史診斷分析能力很重要的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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