北京八中八少八素初試通過(guò)率

2020-09-09 10:35:42 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京八中八少八素初試通過(guò)率!時(shí)間過(guò)得真快，大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？八少八素的診斷難度大嗎？一定要在診斷前多做一些練題目，大家診斷要加油！下下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京八中八少八素初試通過(guò)率！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　八少?gòu)?fù)試6個(gè)考場(chǎng)，240人中，有120人是八少八素都通過(guò)的，另120人是只報(bào)八少或只通過(guò)八少的。

　　八素復(fù)試7個(gè)考場(chǎng)，280人中，有120人是八少八素都通過(guò)的，另160人是只報(bào)八素或只通過(guò)八素的。

　　所以，進(jìn)入八少八素復(fù)試的總?cè)藬?shù)為：400人。

　　復(fù)試通過(guò)率八少是24%，八素是18.7%

　　關(guān)于八少八素復(fù)試的通知：

　　少兒班和素質(zhì)班都被錄取了，是2套通知，還不一樣。八中少年班和素質(zhì)班看起來(lái)初賽是一起考的，但到了復(fù)賽，就是兩條相對(duì)獨(dú)立的進(jìn)程了。8素在初中部，8少在高中部。復(fù)賽報(bào)名和診斷都是分開(kāi)進(jìn)行的。而且都是兩個(gè)半天。要是都參與的話(huà)，相當(dāng)于跑2趟報(bào)名，跑4趟診斷。再交200元診斷費(fèi)。還要填寫(xiě)簡(jiǎn)歷表，家長(zhǎng)的信息。

　　743人報(bào)素+少;792報(bào)素;321報(bào)少。2011年八少參加診斷1226人，試讀70人，錄取30人;八素參加診斷1633多人，試讀62人(40男生，22女生)，錄取36人!

　　八少報(bào)名

　　少診斷和8素一樣，是2個(gè)半天，先進(jìn)天早上要求7:10到校，12:00家長(zhǎng)接，第2天是7:30到校，12:00接。診斷還是思維為主，只是也有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，復(fù)賽還多了英語(yǔ)。父母也要接受診斷，為了配合實(shí)驗(yàn)。而且是分開(kāi)教室接受診斷。8中很正式的發(fā)了一式兩份的都有紅章的通知，鄭重邀請(qǐng)父母雙方參加。還真有家長(zhǎng)去問(wèn)，老師也只是說(shuō)，主要還是看孩子。

　　八少?gòu)?fù)賽先進(jìn)天

　　今天上午診斷的內(nèi)容是1個(gè)小時(shí)語(yǔ)文，50分鐘英語(yǔ)，140分鐘思維。孩子說(shuō)語(yǔ)文比較難，主要是速讀速記能力。發(fā)了文章看后收回，然后考察你都文章中的數(shù)字人名之類(lèi)的東西記憶了多少。英語(yǔ)說(shuō)不難，英語(yǔ)不是重點(diǎn)的。重點(diǎn)的東西可能還是思維。孩子說(shuō)2個(gè)多小時(shí)里一共考了8張答題卡。每次15分鐘一份卷子，內(nèi)容龐雜的很，很多都是以前從未見(jiàn)過(guò)的題目類(lèi)型。每次老師都要先講解5分鐘如何答題，告訴孩子們要做什么。題目具體而言都不少有難，就是找匹配的圖形之類(lèi)的，但有時(shí)間要求，尤其是上機(jī)題目。完成一個(gè)，機(jī)器自動(dòng)記錄并給出下一個(gè)卷子。

　　八少?gòu)?fù)試6個(gè)考場(chǎng)，240人中，有120人是八少八素都通過(guò)的，另120人是只報(bào)八少或只通過(guò)八少的。八素復(fù)試7個(gè)考場(chǎng)，280人中，有120人是八少八素都通過(guò)的，另160人是只報(bào)八素或只通過(guò)八素的。所以，進(jìn)入八少八素復(fù)試的總?cè)藬?shù)為：400人。

　　八少?gòu)?fù)賽第二天

　　接受診斷的家長(zhǎng)被分開(kāi)，男性家長(zhǎng)被引導(dǎo)至六層小禮堂，先觀看學(xué)校的宣傳片，然后做了3個(gè)部分共293道題目的問(wèn)卷，用了2張超大的答題卡。題目本身沒(méi)什么神秘的，就是一個(gè)心理調(diào)查，或者說(shuō)社會(huì)調(diào)查，問(wèn)的多是一些傾向性的問(wèn)題，比如職業(yè)選擇，教育傾向，興趣選擇等等。這些題目明顯沒(méi)有是非概念的對(duì)錯(cuò)，只是難得幾百優(yōu)秀家長(zhǎng)配合。

　　孩子診斷也有這部分內(nèi)容的，但只有200來(lái)道。對(duì)了一下大概是家長(zhǎng)們做的先進(jìn)部分，后面涉及家庭教育傾向性的孩子就沒(méi)有了。家長(zhǎng)猜測(cè)這個(gè)測(cè)驗(yàn)大概是考察家庭成員的配合度的，也是考察真實(shí)的家庭狀況，這對(duì)于研究孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)然是很有意義的樣本數(shù)據(jù)。這個(gè)測(cè)驗(yàn)一開(kāi)始學(xué)校就表示與孩子錄取完全沒(méi)有關(guān)系。

　　孩子今天診斷的內(nèi)容是數(shù)學(xué)60分鐘，20個(gè)題目。重點(diǎn)思維，思維今天考的有點(diǎn)意思，孩子說(shuō)是上機(jī)玩游戲，孩子說(shuō)教室先進(jìn)得正分的孩子是先進(jìn)關(guān)幸運(yùn)后，馬上停止了游戲，一直等待的孩子。打過(guò)一次，得50~200分，輸一次扣數(shù)千分，較慘的一位得了負(fù)十萬(wàn)分，萬(wàn)萬(wàn)是負(fù)一萬(wàn)分左右。

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關(guān)于北京八中八少八素初試通過(guò)率內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

八少八素準(zhǔn)備

　　初篩項(xiàng)目考查的能力

　　工作記憶及信息處理能力

　　工作記憶是大腦執(zhí)行控制功能的重要組成部分，指人們暫時(shí)保存信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行加工的能力。短時(shí)間內(nèi)可以記憶的信息量越大、越準(zhǔn)確，越有助于完成依賴(lài)這些信息快速解決問(wèn)題的任務(wù)�？梢詫⒐ぷ饔洃浝斫鉃轭^腦中的工作臺(tái)，工作臺(tái)的大小和有序程度，決定了大腦當(dāng)下能夠同時(shí)處理的信息量，以及進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換、連接、判斷等的處理效率。工作記憶及信息處理的能力，是人類(lèi)認(rèn)知的基礎(chǔ)，與注意力、推理能力等具有較高的相關(guān)性。

　　推理能力

　　圖形推理能力是從給定圖形中發(fā)現(xiàn)、抽象出圖形變換的規(guī)律，并將其正確運(yùn)用在新的圖形問(wèn)題中的能力，其核心是發(fā)現(xiàn)規(guī)律、并運(yùn)用這一規(guī)律來(lái)解決新問(wèn)題。圖形推理能力較少受到已有的語(yǔ)言、教育等因素的影響，因而能較為客觀地反映一個(gè)人的推理水平。推理能力強(qiáng)的人，善于從各種線(xiàn)索中發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系及規(guī)律，并能夠準(zhǔn)確、快速地運(yùn)用到新知識(shí)的學(xué)習(xí)或問(wèn)題解決中。它作為智力的核心成分之一，廣泛地影響著學(xué)習(xí)、工作中很多需要進(jìn)行理解、分析、推理、判斷、解釋、決策等活動(dòng)的表現(xiàn)。

　　空間能力

　　空間能力，是指對(duì)物體的空間關(guān)系進(jìn)行視覺(jué)表征與想象的能力�？臻g能力越好，在頭腦中對(duì)物體空間結(jié)構(gòu)的想象越精細(xì)、越準(zhǔn)確。這項(xiàng)能力在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著較大的作用，對(duì)兒童在學(xué)校的數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)具有一定的影響。例如，數(shù)學(xué)中幾何知識(shí)的理解，物理中相互作用物體的位置關(guān)系判斷，以及地理中空間位置的記憶與再構(gòu)造等，均需要一定的視覺(jué)空間能力參與。

　　PS：

　　人的智能表現(xiàn)是多元的，每個(gè)孩子所具有的潛能也有差異，北京八中激發(fā)興趣教育是針對(duì)激發(fā)興趣兒童進(jìn)行甄別和培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　初篩甄別涉及孩子的部分能力，不代表孩子的全部能力。小學(xué)中高年級(jí)兒童的推理、空間、記憶等多種能力還在發(fā)展過(guò)程中，家長(zhǎng)要理性看待此次甄別結(jié)果，幫助孩子在學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣、建立信心，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和能力，使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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