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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案
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高一政治復(fù)習(xí)方法:政治怎么學(xué)?系統(tǒng)方法怎么用?
1、運用“是什么、(性質(zhì)、本質(zhì)等)、為什么(原因)、怎么樣(意義或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么體現(xiàn)的(在具體材料中)”的思考問題的邏輯層次來聯(lián)系知識。比如“國家的宏觀調(diào)控”一框。就包括“為什么需要宏觀調(diào)控?”、“宏觀調(diào)控的含義和目標(biāo)是什么”以及怎么樣進行宏觀調(diào)控?三個層次;“提高企業(yè)的經(jīng)濟效益”一框則是按照“經(jīng)濟效益的含義是什么”、“為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?”和“怎么樣提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?”的層次展開的。
2、經(jīng)濟常識教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納(個別---一般)與演繹(一般---個別)相結(jié)合的邏輯展開的。比如:先講什么是“使用價值”、“價值”,再講二者的干系,這是分析與綜合的運用;講我國社會主義市場經(jīng)濟之前,先講市場經(jīng)濟的一般特征,經(jīng)濟常識第二課第二節(jié)的三個方框就是按照“演繹法”展開的。
3、注意矛盾分析法(一分為二、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統(tǒng)一)的運用。比如先進課先進節(jié),先把商品一分為二:使用價值和價值,然后具體分析二者的內(nèi)涵,較后,確立“價值”應(yīng)該是重點掌握的對象。第三課地二節(jié)“企業(yè)的經(jīng)營者”,先一分為二地也就是全面地的分析企業(yè)的經(jīng)營者有三個方面,然后具體分析這三個方面在企業(yè)經(jīng)營中的地位和作用,較后重點分析廠長(經(jīng)理)的地位和作用以及應(yīng)該具備的素質(zhì)。
4、經(jīng)濟常識的8課內(nèi)容,前兩課是基礎(chǔ)理論,后6課是我國具體。后6課是按照“生產(chǎn)(3、4課)、分配(5、7課)交換和消費(7課)以及對外經(jīng)濟關(guān)系(8課)的順序展開的。
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