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北京八少八素報(bào)名人數(shù)!即將要面臨六年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)們,較近都十分關(guān)注早培和八少八素,對(duì)于八少八素也有很多問(wèn)題想問(wèn),比如什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?我家的孩子符合報(bào)名資格嘛?復(fù)習(xí)應(yīng)該報(bào)什么樣的課程?那么下面是北京八少八素報(bào)名人數(shù)來(lái)看一看吧~
1報(bào)名時(shí)長(zhǎng)
報(bào)名時(shí)長(zhǎng)壓縮至2天零4個(gè)小時(shí)
2招生年齡
改為2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子
3招生流程
今年去掉了體驗(yàn)和試題,改成面談。
八少八素2020年招生簡(jiǎn)章
一、招生原則
1.科學(xué)性原則。嚴(yán)格按照激發(fā)興趣兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律與身心發(fā)展特點(diǎn),通過(guò)多種綜合思維能力甄別和面談環(huán)節(jié)科學(xué)系統(tǒng)地選擇真正能夠適應(yīng)激發(fā)興趣教育的兒童。
2.規(guī)范性原則。嚴(yán)格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定,做到宣傳規(guī)范、報(bào)名規(guī)范、甄別規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實(shí)科學(xué)性,以科學(xué)性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。
3. 公平性原則。組建科學(xué)家、教育相關(guān)人士、第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和市區(qū)教育行政部門(mén)等組成的招生委員會(huì),招委會(huì)在招生重大事項(xiàng)方面充分發(fā)揮作用,保障招生過(guò)程和結(jié)果公平。
二、學(xué)制
在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實(shí)踐積淀的基礎(chǔ)上,根據(jù)“創(chuàng)新研究”的需要(“加速式”和“充實(shí)式”),實(shí)行相應(yīng)的彈性學(xué)制:
1. 加速式模式(少兒班):用5年左右時(shí)間,對(duì)孩子實(shí)施小學(xué)五、六年級(jí)和初中、高中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng),之后參加北京市統(tǒng)一高考。
2. 充實(shí)式模式(素質(zhì)班):先進(jìn)階段學(xué)制為4年,對(duì)孩子實(shí)施小學(xué)五、六年級(jí)和初中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級(jí)文件批復(fù)精神,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段順延至高中,完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。
三、招生人數(shù)
面向全市范圍內(nèi)招生,總?cè)藬?shù)120人。
四、招生條件
1. 孩子戶(hù)籍:北京市正式戶(hù)口
2. 孩子年齡:
(1)少兒班:2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
(2)素質(zhì)班:2009年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
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資料附贈(zèng):
關(guān)于北京八少八素報(bào)名人數(shù)內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:
小孩子寫(xiě)作技巧
通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人
通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物,對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。
例如描寫(xiě)小女孩的外貌可以這樣寫(xiě):
她高高的個(gè)兒,一頭烏黑柔軟的頭發(fā),梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,流露出聰穎的光芒。她平時(shí)愛(ài)穿紅黃相間的長(zhǎng)條襯衫,配上淺綠色的緊身褲,多么像一位新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘啊!
是不是一下子腦海里就浮現(xiàn)出這個(gè)可愛(ài)的小姑娘的樣貌來(lái)了呢?
但是,從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō),較好是選擇一件較能反映此人某一特點(diǎn)的事,并把這件事寫(xiě)好。
在寫(xiě)事情的時(shí)候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些較能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義,這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。
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