北京初三月考政治試卷

2020-09-19 12:37:27 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初三月考政治試題！每一次結(jié)束一場(chǎng)診斷，同學(xué)們都要對(duì)自己的表現(xiàn)做一個(gè)反思，反思自己沒(méi)考好的那一門，看看自己考砸的原因是什么，需要花多久的時(shí)間才能進(jìn)步，做出計(jì)劃，并且要努力堅(jiān)持實(shí)施。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三月考政治試題。

北京初三月考政治試題

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初三政治復(fù)習(xí)方法

一、指導(dǎo)思想

1、依綱扣本。

要嚴(yán)格依據(jù)《中考說(shuō)明》界定的考點(diǎn)知識(shí)組織學(xué)習(xí)，突出與考點(diǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

2、全面復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)目的不全是為入學(xué)，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實(shí)，不靈活，答題就難以準(zhǔn)確全面。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為孩子建立完整的知識(shí)體系。

3、狠抓雙基。

重視基本概念、基本技能復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)分板塊作專題訓(xùn)練，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。主要有心理板塊、道德板塊、法律板塊、國(guó)情板塊、時(shí)政板塊等。

4、提高能力。

復(fù)習(xí)中充分尊重孩子的主體地位，調(diào)動(dòng)孩子的思維積極性，逐步提高孩子審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。

5、分類指導(dǎo)。

孩子存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、合作學(xué)習(xí)、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高解題能力。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的孩子建立知識(shí)檔案，定期為他們查漏補(bǔ)缺。

二、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的有效性

今年我校政治復(fù)習(xí)仍然按三個(gè)階段進(jìn)行。

先進(jìn)階段單元章節(jié)復(fù)習(xí)：時(shí)間從3月中旬至5月上旬，大約50天左右，這是中考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，決定著能否大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我校政治歷來(lái)教師人手緊，教學(xué)課時(shí)少，孩子基礎(chǔ)薄弱，本學(xué)期的時(shí)間又特別短，本來(lái)很為難之事現(xiàn)在已迎刃而解!主要是因?yàn)槲覀冇辛艘揽�，這個(gè)依靠就是我們?cè)谡鞯妙I(lǐng)導(dǎo)同意后，在孩子自愿的前提下，為全體孩子選訂了一本好書(shū)，那就是鹽中陳長(zhǎng)連主任主編的《考點(diǎn)全析精練》，這本書(shū)依綱扣本，有考點(diǎn)，有知識(shí)體系，有針對(duì)性訓(xùn)練，有單元訓(xùn)練，有綜合模擬訓(xùn)練;解決了我校部分孩子缺書(shū)，老師課堂概括費(fèi)時(shí)，針對(duì)性題目難找，孩子講義保管不善，復(fù)習(xí)時(shí)間吃緊的一系列難題。用好這本書(shū)，我們可以增強(qiáng)先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)夯實(shí)孩子基礎(chǔ)、提高孩子技能、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

第二階段專題綜合復(fù)習(xí)：即增加掌握知識(shí)的系統(tǒng)化。時(shí)間從5月11日至5月底，大約20天左右。根據(jù)中考政治診斷內(nèi)容分六個(gè)主題，即心理板塊、道德板塊、法律板塊、國(guó)情板塊、時(shí)政板塊和選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。通過(guò)主題復(fù)習(xí)，要著力形成知識(shí)結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高孩子政治知識(shí)的應(yīng)用能力。

第三階段模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)：即綜合訓(xùn)練，模擬診斷復(fù)習(xí);精選典型性題目和兄弟學(xué)校的交流試題，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合演練。時(shí)間從6月1日至6月15日，大約15天。目標(biāo)是：培養(yǎng)孩子靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;增強(qiáng)綜合應(yīng)用能力和診斷能力，鞏固孩子的中考意識(shí)。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，真正做到“減負(fù)增效”

在“五嚴(yán)”背景下，功課不準(zhǔn)為孩子補(bǔ)課，孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，這就要求我們每位老師能惜時(shí)如金，在課堂上狠下功夫，向課堂45分鐘要質(zhì)量，真正做到“減負(fù)”、“高效”。針對(duì)我校的實(shí)際情況，要求我們?cè)谡n堂上要盡可能地放手發(fā)動(dòng)孩子，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在課堂上盡量選一些典型性題目，生答生評(píng)，并盡量肯定孩子的創(chuàng)造性答案，全方位調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

其實(shí)，診斷的難度是一樣的，畢竟所有同學(xué)的考卷沒(méi)有什么不同，如果真要說(shuō)什么不同，可能就是每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣吧，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三月考政治試題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三月診斷卷合集》。

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