北京初三月考物理試卷反思

2020-09-19 19:13:08 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三月考物理試題反思！初三的孩子要想好好努力也有很多阻力，比如同學(xué)的冷嘲熱諷，大家一起玩了兩年，你要脫離組織去學(xué)習(xí)。再比如同學(xué)們的個(gè)人問題，自己基礎(chǔ)不夠，學(xué)起來困難，你要解決這些困難。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三月考物理試題反思。

北京初三月考物理試題反思

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如何快速提高初三物理學(xué)習(xí)效率?

1.提高課堂聽課效率!這是中考復(fù)習(xí)主陣地，丟了它，注定要打敗仗!一切學(xué)習(xí)過程要完全按照物理老師要求的進(jìn)行。包括上課，晚功課，周末功課，實(shí)驗(yàn)等。千萬不要老師講老師的，你學(xué)你的。所有較重要的物理知識(shí)即便已經(jīng)掌握熟練，也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差�？梢杂羞x擇、有重點(diǎn)的去認(rèn)真聽、思考，總之要緊跟老師思路。

2.要提高課堂訓(xùn)練、診斷、實(shí)驗(yàn)效率!通過一年半的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)養(yǎng)成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，如果還沒有總結(jié)出一套行之有效的方法，那一定要盡快總結(jié)了。可以借鑒優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以聽聽物理老師的建議，取長補(bǔ)短，自我歸納出方法!在課堂上的訓(xùn)練要當(dāng)做是中考考場，爭分奪秒，先易后難，提高效率!

3.提高晚功課和周末功課效率!養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和歸納的習(xí)慣!在安靜的環(huán)境里限時(shí)完成，并且要盡可能在做功課之前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)物理知識(shí)，完成功課之后總結(jié)當(dāng)天錯(cuò)題。

4.培養(yǎng)各種純理科思維!包括“邏輯思維能力、理解記憶能力、空間想象能力、科學(xué)探究能力、歸納分析能力、審題能力、反思糾錯(cuò)能力、數(shù)學(xué)能力”等等!

5.做物理題時(shí)養(yǎng)成“理解、深思、分析、歸納、反思”的良好習(xí)慣!這就是今天要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的提高物理學(xué)習(xí)效率的思維方法!

①理解:物理是純理科，較注重對(duì)于物理概念、定理、定律的理解!所謂的理解就是懂得規(guī)律的來龍去脈和適用條件、明確概念的內(nèi)涵和外延，知道不同的公式用在不同的物理情境中!這一步是會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)物理的標(biāo)志!

②深思:這個(gè)方法是物理這門學(xué)科較有魅力所在!一旦養(yǎng)成了深思的習(xí)慣也就獲得了經(jīng)常性體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)!平時(shí)走路、吃飯、睡前等都是深思的機(jī)會(huì)，把每天物理學(xué)習(xí)中遇到的問題都深入思考，想法設(shè)法解決，在這個(gè)過程中會(huì)充分調(diào)動(dòng)大腦思維和該題所涉及到的所有物理知識(shí)以及生活現(xiàn)象等等，凡是經(jīng)過這種思維加工后的題目，所獲印象都特別深刻!這一步是物理是否真正開竅的標(biāo)志!

③分析:對(duì)于每道物理題目都養(yǎng)成“狀態(tài)分析”和“過程分析”的習(xí)慣。比如整體法受力分析或隔離法受力分析，比如多過程中的運(yùn)動(dòng)分析。把多過程復(fù)雜問題拆解成單過程簡單問題。這一步直接決定了能否高效解題!

④歸納:學(xué)好物理需要做大量的題目，這些題目很多都是看似不同實(shí)則本質(zhì)相同的類型題，如果養(yǎng)成經(jīng)常歸納的習(xí)慣，把同類型的多個(gè)題目進(jìn)行比較，自然會(huì)歸納出方法。如此則以后不管物理題如何變化都能立刻想出解題思路!可以說做到這一步是成績能否快速提高的標(biāo)志!

⑤反思:養(yǎng)成反思當(dāng)天物理錯(cuò)題的習(xí)慣，并整理成錯(cuò)題集!錯(cuò)題集的整理一定要本著省時(shí)、創(chuàng)新、高效的原則進(jìn)行!即便不把錯(cuò)題整理在冊(cè)，也要有在腦中反思整理錯(cuò)題這一步!這一步?jīng)Q定了較終物理成績能否發(fā)生飛躍！

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北京初三月考物理試題反思就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三月診斷卷合集》。

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