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北京初三月考語文試卷

2020-09-19 19:32:29  來源:網站整理

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北京初三月考語文試題!初三的學習跟著老師走是沒問題的,老師一般都是經驗豐富、有多年帶班經歷的,對診斷重難點都很有研究,所以一定要跟著老師的復習進度和計劃安排,特別是課堂上要認真聽講。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三月考語文試題。

北京初三月考語文試題

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初中語文如何復習:

一、處理好三種關系

1、處理好課內與課外的關系。

語文的外延等于生活的外延,生活中時時、處處可以學語文、用語文,復習階段也是一樣,不能把復習內容只局限在書本里、課堂上。一方面,同學們應當多讀讀課外書、報紙,多看看電視新聞,多寫寫觀察日記,多關注人生百態(tài),多說說生活見聞,多議議社會熱點、焦點;另一方面,注重拓展延伸,要運用課內學到的知識和方法解決生活中的實際問題。

2、處理好打好基礎與鞏固提高的關系。

語文是一切學科的基礎,因此,語文復習必須注重基礎知識與基本技能的落實,展開拉網式的回顧及全面又突出重點的系統復習,并憑借、字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的系統訓練。要對所學的知識進行存儲與提取、重組與整合、理解與運用、分析與綜合。從而提高對知識結構體系的整體把握能力。較終,促進自己語文素養(yǎng)的全面提高。

3、處理好自主復習與老師指導的關系。

復習時要在老師的指引下,盡可能多地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性,盡可能多地給予自主復習的機會,堅決擯棄越俎代庖的做法,努力讓知識成為自己的思考結果。在復習過程中,可讓自己確定較需要復習什么,自己梳理知識和題目呈現形式,自己總結功課中存在的問題,以及與同桌互相出題目考查等。重點是尋找知識規(guī)律,歸納復習方法。

二、復習要體現“四性”

1、體現目標性。

復習目標是否明確,直接影響著復習計劃、復習過程的設計和復習質量的好壞。目標明確,能增強復習的針對性;反之,則導致復習出現盲目性和隨意性,造成無所適從。我們應做到:①課堂留心聽課,及時做好復習筆記。②清楚復習的內容與范圍,明確診斷題型。③吃透教材的重點、難點和特點,特別是單元訓練重點。④了解自己的學習情況,及時查漏補缺。從實際出發(fā),做到有的放矢,這是抓好復習工作的關鍵一步。

2、注重系統性。

自己動手理清知識線索,建立知識系統,組建能夠涵蓋教材知識能力結構的網絡。以點連線,以線結網,使語文復習形成系統化、網絡化。從宏觀上,對、字、詞、句、閱讀、習作、口語交際與實踐活動等方面梳理出各自的知識要點、能力要求與題目呈現形式。從微觀上,對每一知識點和能力點還需進一步細化、歸類。

3、講求序列性。

復習不是簡單地重復舊知識,而是對知識進行系統化的重新組合,因而必須循序漸進。復習課可以按照“聽、練、結、測”四步設計復習程序。①聽,留心聽好老師復習時的要點、方法、步驟、規(guī)律等并及時記好;②練,運用方法進行相應的鞏固訓練;③結,談談有什么收獲,總結出適應于自己的方法并提醒自己;④測,進行綜合訓練和診斷,檢查自己復習情況,利于查漏補缺。

4、突出方法性。

結果重要,過程更重要;知識重要,方法更重要。在復習中,要不失時機地進行學習方法的總結,在復習中分析比較、歸納總結,舉一反三,自悟規(guī)律,掌握學法,由“復好”向“會復”轉化。

總之,語文復習:一是基礎,二是鞏固,三是深化,四是提高,五是完善。只要師生共同努力,認認真真地抓好這五個環(huán)節(jié),那么,期末診斷的成績一定會令人驚喜的。

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