怎樣解決高中同學偏科問題？北京考生家長都來看看

2020-09-29 12:37:47 　來源：網(wǎng)絡整理

學而思1對1教學孩子學習興趣養(yǎng)成良好學習習慣

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怎樣解決高中同學偏科問題？北京考生家長都來看看！高中學習時如果遇到偏科問題會很頭疼，那么有沒有什么方法解決？下面是小編今天給大家?guī)淼?span _fck_bookmark="1" style="display: none;"> 怎樣解決高中同學偏科問題？北京考生家長都來看看！考生們快來關(guān)注！

　　據(jù)新聞報道，高中生中有65%的同學都有偏科或嚴重偏科的現(xiàn)象。而這些短板與自己拿手的科目相比，分數(shù)竟有幾十分之差。試想，高考中有多少個幾十分可以拿?拿手的科目即使再提高，又能提高幾分?而一科短板，如果你稍微用點心就可以提高十分之多。如果，你不知道怎么學習，不知道如何改變偏科，那么請往下看，我來教你怎么做：

　　一、關(guān)于怎么學

　　1、根據(jù)自身情況制定計劃(做高考卷!)

　　如果你現(xiàn)在高三，那么趁早開始做!高一高二的也不要以為和自己無關(guān)。新課標的，外省的，統(tǒng)統(tǒng)拿來做!做完十年高考卷，至少能橫掃普通。如果你認真做完十年高考卷(十年高考我沒刷，不過五年高考理綜的當年大概有七八十張，可以差不多知道十年高考是什么題量)了依舊毫無起色，哥們你在學習這件事上天生無感，咱換條路子吧，照樣發(fā)光發(fā)熱。

　　2、發(fā)現(xiàn)弱點，逐一擊破!

　　拿我自己來說，我曾經(jīng)認真的思考過自己哪些方面太弱(大多數(shù)人根本沒想過這些，學而不思則惘!)然后列了一張單子，大概有物理電學實驗，生物遺傳實驗設計，語文詩歌鑒賞這些...然后我就針對每個項目開始專題訓練，訓練的方法當然還是只有兩個字，做題!

　　我曾經(jīng)特別不喜歡做化學實驗題，一堆字，一堆儀器，還一堆空等著你填，多討厭。但是不做能怎么辦?所以每次遇到這些題的時候就逼著自己去做，想著“原來得不到的分現(xiàn)在能得到就是賺了啊”這樣做了一些之后，就會發(fā)現(xiàn)，真的沒有你想象中的那么難。甚至還沒做幾天，你就已經(jīng)有了手感，完全沒有了害怕的感覺。這同時也會帶給你優(yōu)秀的成就感。

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　　3、偏科就要特別對待

　　弱勢學科這方面我還是很有發(fā)言權(quán)的。曾經(jīng)的我，有著數(shù)學一百四物理九十多的輝煌戰(zhàn)績，然而名次永遠在年級五十名開外……為什么?因為我的語文永遠不及格，這么說吧，還有生物，這玩意我平時覺得太簡單，從來不花時間，每次診斷也能考個七十來分，但跟神牛們比起來，差太遠!我覺得很不甘心，人家說得數(shù)學物理者得天下，我卻被語文生物拖后腿。

　　沒辦法啊，只能改變套路重新來

　　較需要改變的是對這兩門的態(tài)度。當你用看待強勢學科的眼光看弱勢學科的時候，一切都變得簡單了�，F(xiàn)代文閱讀還有古代詩歌閱讀那兩本練題目刷完了，老師發(fā)的卷子認真寫了，不知道大家能不能理解，當你在一門課上非常差時，寫這門課的功課其實是很痛苦的。比如說我寫語文詩歌鑒賞的時候，完全就不知道要講些什么廢話把這些橫線填滿。做現(xiàn)代文閱讀的時候，看著那三個選擇題能發(fā)半個小時的呆。但我還是努力克服不適感和抗拒感。就這樣堅持了下來，越來越有手感，這感覺真的很棒。

　　高二期末診斷，語文86。

　　高三先進次聯(lián)考，語文108。

　　生物也是一樣，大同小異，只不過生物有個很重要的點就是看課本!使勁鉆課本!

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