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北京九年級上先進(jìn)次月考政治復(fù)習(xí)資料
人教版九年級政治復(fù)習(xí)提綱(一)
教育事業(yè)
教育事業(yè)決定一個(gè)國家和民族的未來,所以我們必須以教育為中心,把教育發(fā)擺在首要地位。
答:這種說法是錯誤的。
(1)在社會主義初級階段,我們必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在首要地位。這興國之要,是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。
(2)當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是教育和人才的競爭。從一定意義上說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族較根本的事業(yè)。
(3)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。所以在整個(gè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中,必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
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人教版九年級政治復(fù)習(xí)提綱(二)
1、受教育既是公民的基本權(quán)利;又是公民的基本義務(wù)。
我國憲法規(guī)定,中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這就以國家根本大法的形式,確認(rèn)了受教育既是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,又是一項(xiàng)基本義務(wù)
(1)為什么說受教育是公民的基本權(quán)利?
教育能為人的一生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,人類知識急劇增加,社會競爭少有劇烈的形勢下,一個(gè)國家的公民只有通過接受教育,才能掌握知識,增長才干,豐富和完善自己,才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會,享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的命運(yùn)和生活,是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求,是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
(2)為什么說受教育是公民的基本義務(wù)?
我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,基礎(chǔ)在教育。教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn),而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說,受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批較好創(chuàng)新人才。每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
2、要怎樣珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)?
(1)要堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育,依法維護(hù)自己的受教育權(quán)利;同時(shí)也要遵守教育法和義務(wù)教育法的規(guī)定,自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。
(2)樹立“振興中華”的理想和信念,培養(yǎng)良好品德;確立正確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);強(qiáng)健體魄,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
(3)爭取接受更高程度的教育。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,對勞動者的素質(zhì)提出了更高要求。新的知識新勞動者將取代傳統(tǒng)的體力勞動者。我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,正確接收更高程度的教育,積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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