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北京初二物理月考復習資料

2020-10-09 18:10:54  來源:百度文庫

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北京初二物理月考復習資料!初中物理是所有學科中具有有科學性的學科,每一個概念和規(guī)律、公式,都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中。新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動,師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。這里一定要孩子摘好筆記。才能起到事半功倍的效果,下面,小編為大家?guī)?/span>北京初二物理月考復習資料。

北京初二物理月考復習資料

  長度的測量

  1、長度的測量

  長度的測量是較基本的測量,較常用的工具是刻度尺.

  2、長度的單位及換算

  長度的國際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)納米(nm)

  1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm

  長度的單位換算時,小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除

  3、正確使用刻度尺

  (1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值

  (2)使用時要注意

  ① 尺子要沿著所測長度放,尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜.

 、 不利用磨損的零刻度線,如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的,切莫忘記較后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值.

  ③ 厚尺子要垂直放置

 、 讀數(shù)時,視線應與尺面垂直

  4、正確記錄測量值

  測量結果由數(shù)字和單位組成

  (1) 只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義

  (2) 讀數(shù)時,要估讀到刻度尺分度值的下一位

  5、誤差

  測量值與真實值之間的差異

  誤差不能避免,能盡量減小,錯誤能夠避免是不該發(fā)生的

  減小誤差的基本方法:多次測量求平均值,另外,選用精密儀器,改進測量方法也可以減小誤差

  6、特殊方法測量

  (1)累積法

  如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等

  (2)卡尺法

  (3)代替法

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  聲現(xiàn)象

  1、聲音的發(fā)生

  一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止.

  聲間是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有的振動都會發(fā)出聲間

  2、聲間的傳播

  聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

  (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲

  (2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

  3、回聲

  聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

  (1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上.

  (2) 低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強.

  (3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運

  4、音調(diào)

  聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高.

  5、響度

  聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關

  6、音色

  不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

  7、噪聲及來源

  從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲.

  8、聲間等級的劃分

  人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力.

  9、噪聲減弱的途徑

  可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

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