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北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)怎么考?準(zhǔn)備英語(yǔ)要多注意!英語(yǔ)高考的聽(tīng)說(shuō)能力考察有沒(méi)有變化?北京的各位考生,快來(lái)了解下。下面小編就給大家?guī)?lái)北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)怎么考?準(zhǔn)備英語(yǔ)要多注意!希望對(duì)大家有所幫助哦!
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從2021年起,高考英語(yǔ)增加口語(yǔ)診斷,口語(yǔ)和聽(tīng)力診斷共計(jì)50分,一年安排兩次機(jī)考,取兩次聽(tīng)說(shuō)機(jī)考較高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分,助力能力為50分,筆試部分改為100分。下面我們來(lái)看下有哪些技巧可以幫到大家!
語(yǔ)調(diào)
在說(shuō)話或朗讀時(shí)聲調(diào)的抑揚(yáng)叫做語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)分為“降調(diào)”和“升調(diào)”兩種,主要表現(xiàn)為語(yǔ)句末尾語(yǔ)調(diào)的降與升。英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)變化非常豐富。考生要先了解較主要的兩個(gè)語(yǔ)調(diào)的主要用法。
(1)降調(diào)一般用于:
陳述句:It's 'time to 'get up.
特殊疑問(wèn)句:'What does he look like?
祁使句:'Don't 'run in the hallways.
感嘆句:'What a 'nice day!
(2)升調(diào)一般用于:
一般疑問(wèn)句:Can we 'bring 'music 'players to school?
選擇問(wèn)句or前的部分:Does he have 'long hair or 'short hair?
注意辨析發(fā)音相近的詞
如heat/hit,hurt/heart,off/of,fall/fell/feel等。
元音訓(xùn)練
如joy、kindness、dead、cloud、area等。元音要發(fā)得飽滿。
意群
意群是句子內(nèi)部意義相對(duì)完整的一組詞。意群的界限是相對(duì)的。一個(gè)句子可以是一個(gè)大意群,也可分為若干個(gè)小意群,用斜線/標(biāo)出。如:
(1)People say / that an elephant never forgets.
(2)They never cut up the noodles / because the long noodles / are a symbol of long life.
(3)My dad told me later / that snakes don’t have ears / but can feel things moving.
每個(gè)意群都要一口氣說(shuō)完。在說(shuō)每個(gè)意群時(shí),要注意詞與詞之間的連讀、不完全爆破和詞的弱讀等現(xiàn)象,意群與意群之間需要適當(dāng)停頓。
節(jié)奏
英語(yǔ)是一種節(jié)奏較強(qiáng)的語(yǔ)言,它的每一句話都有節(jié)奏。因?yàn)閱卧~中有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié),又因?yàn)榫渥又杏械脑~重讀有的詞不重讀,重讀和不重讀的詞在句中形成一強(qiáng)一弱或一重一輕的變化,讓英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,這樣就形成了英語(yǔ)的節(jié)奏。
考生可訓(xùn)練下面的句子,注意輕重音變化形成的節(jié)奏。
(1)Many 'people 'don't 'always 'see things the 'same 'way so they may de'scribe the 'same 'person 'differently.
(2)When we 'looked 'out of our 'tent, we 'saw a 'big 'snake 'sleeping near the 'fire.
(3)A: My 'brother is 'studying at his 'friends' home. Can I 'take a 'message for him?
B: 'Yes. Could you just 'tell him to 'call me 'back?
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