北京初二期中語(yǔ)文提分試卷

2020-10-15 18:11:12 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初二期中語(yǔ)文試題！期中診斷距離大家越來(lái)越近了，你們一定要優(yōu)先做好復(fù)習(xí)工作喲。語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)，要熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。光背下課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)盡可能的加以理解。作文方面可以參考?xì)v年的作文題目，并嘗試寫一些。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二期中語(yǔ)文試題。

北京初二期中語(yǔ)文試題

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　　初中語(yǔ)文學(xué)會(huì)快速閱讀

　　初中生語(yǔ)文要想學(xué)會(huì)快速閱讀，首先得分清，什么是精讀，什么是泛讀，課本是要精讀的，這樣才能融會(huì)貫通，舉一反三。

　　而初中語(yǔ)文課外的根本不需要精讀，社會(huì)發(fā)展到今天，知識(shí)的積累怕到了驚人的數(shù)字，泛讀又能讀得了幾本呢，不少同學(xué)分不清課內(nèi)課外，更多的時(shí)候，把自已的時(shí)間搞的緊張的像是已經(jīng)濟(jì)干了的海綿里的水，長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書。

　　沒有形成速練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙，學(xué)會(huì)速讀，注意不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀的技能。

　　要養(yǎng)成預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文的習(xí)慣

　　在小學(xué)，孩子普遍不重視語(yǔ)文預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)課文中字、詞、句的掌握及課文內(nèi)容的理解都是在老師教學(xué)過(guò)程中完成的。進(jìn)入初中后，從學(xué)習(xí)先進(jìn)篇課文起，就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要。

　　那么，怎樣預(yù)習(xí)初中語(yǔ)文呢?

　　先進(jìn)步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時(shí)代背景，掃除字詞障礙，對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，通過(guò)查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上特定的符號(hào)，在老師的講解中理解或向教師請(qǐng)教。

　　第二步：精讀課文，弄清課文主要內(nèi)容、段與段之間的關(guān)系、功課訓(xùn)練及一些語(yǔ)法知識(shí)等。

　　積極主動(dòng)的參與初中學(xué)語(yǔ)文課堂

　　在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許孩子的理解會(huì)更好。

　　所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。

所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的先進(jìn)步。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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