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選擇合適的聽力材料
聽力材料的難度和自己的水平相當(dāng)或是稍微較高一點才是合適的。具體該怎么選?可以拿一段材料來做個診斷,聽完之后問自己幾個問題:你讀懂這段聽力材料了嗎?中間碰到了多少生詞?如果是實際聽力的話有多少單詞可能會反應(yīng)不過來?如果讀不懂英語材料的話,那么聽100遍也沒用,不懂的地方一樣還是不懂。
拓展閱讀,積累詞匯
上文提到詞匯量不足會導(dǎo)致聽不懂聽力材料,所以對應(yīng)的辦法就是要擴大詞匯量。擴大詞匯量的方法有很多,不過較不建議的就是拿著單詞書死記硬背,這樣效率很低。大家不妨通過閱讀課外書、看英文影片等方式來積累新的單詞、短語和句子。
鉆研發(fā)音技巧,糾正錯誤發(fā)音
不懂發(fā)音技巧以及發(fā)音錯誤也是我們必須克服的?梢灾鹨蝗W(xué)習(xí)英語中的發(fā)音技巧,然后找些例句反復(fù)訓(xùn)練,久而久之在聽力過程中遇到也能迅速反應(yīng)過來。另外,錯誤的發(fā)音只能是每次聽完材料后,對照著原文再聽的時候才能檢驗出來。發(fā)現(xiàn)自己存在錯誤發(fā)音,一定要及時改正。
嘗試去聽美劇或英劇中的一些臺詞,在進行題材的選擇上可以更傾向于一些情景喜劇比如說:老友記,摩登家庭等,因為這些情節(jié)喜劇的很多臺詞都是日常對話,臺詞很幽默,劇情很精彩,不僅可以提高我們的口語素材還可以鍛煉聽力中的語調(diào)和連讀。沒有時間去看美劇和英劇的同學(xué)可以多聽英文歌曲,可以跟唱,也可以嘗試去聽歌詞。
較后,想要提高英語聽力一定要持之以恒,學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,日積月累總能帶來令人滿意的知識回報,鍛煉高考英語聽力也是如此,讓自己長時間保持在一個學(xué)習(xí)英語的氛圍中。而且英語聽力差一定要從根源上解決問題,找到自己的原因,一味地問該如何提高是沒有用的,很有可能會因為找錯了方向而白費時間和精力。
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