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聽(tīng)說(shuō)能力差的主要原因:
心理原因
對(duì)自己信心不夠。信心不夠在聽(tīng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生過(guò)度緊張等消極情緒。我們?cè)诒容^放松狀態(tài)下能聽(tīng)懂的內(nèi)容,在過(guò)度緊張的狀態(tài)下大腦可能一片空白,什么也聽(tīng)不懂。
不良習(xí)慣
閉眼容易使人犯困,走神會(huì)遺漏重要信息,翻譯會(huì)耽誤時(shí)間,過(guò)于放松和過(guò)于緊張也會(huì)導(dǎo)致效果不佳。
英語(yǔ)是外語(yǔ),在聽(tīng)力時(shí)我們不能象母語(yǔ)一樣放松,需要更多的注意力。如果不能集中注意力就很難聽(tīng)懂別人的話(huà)。
對(duì)講話(huà)人文化背景等缺乏了解。
如果雙方文化背景,教育水平,思維方式,生活經(jīng)驗(yàn)相差很大,在聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí),即使每個(gè)單詞和句法都聽(tīng)清了,有時(shí)還是沒(méi)有完全聽(tīng)懂意思。
例如,當(dāng)聽(tīng)到waterloo時(shí),說(shuō)話(huà)人可能是在談?wù)摯笫,但不了解歷史的人可能只是認(rèn)為在談?wù)摌。再如,?dāng)人們?cè)谡務(wù)搧啴?dāng)和夏娃時(shí),可能在談?wù)撊说脑,而不是?jiǎn)單的兩個(gè)人。
再如,如果對(duì)方談的是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)或我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的事情,我們也有可能聽(tīng)不懂。
訓(xùn)練方法不得當(dāng)
訓(xùn)練內(nèi)容、方法和時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)聽(tīng)力提高起著至關(guān)重要的作用。如果選擇的訓(xùn)練內(nèi)容太易,則太缺乏挑戰(zhàn)性,我們不會(huì)取得太大進(jìn)步;相反,太難的話(huà),會(huì)使人產(chǎn)生很大的挫敗感,使人灰心喪氣。
如果平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和工作關(guān)系不大,實(shí)用性和趣味性很低,也容易使人失去興趣。另外,訓(xùn)練方法不得當(dāng),只選擇上下班路上練聽(tīng)力,以泛聽(tīng)為主,效果也不會(huì)很明顯。
還有,很多人耐心不夠,總想速成,短期看不到明顯的效果就放棄努力。這些都是影響聽(tīng)力提高的重要因素。
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