北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)答案2020年聽(tīng)口考試材料分享，快來(lái)關(guān)注

2020-10-28 20:48:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)答案2020年聽(tīng)口診斷材料分享，快來(lái)關(guān)注！聽(tīng)說(shuō)比較薄弱的同學(xué)們要從基礎(chǔ)的語(yǔ)音入手，逐步過(guò)渡到單詞、短語(yǔ)、句子以及對(duì)話，這樣就會(huì)起到提高聽(tīng)說(shuō)能力的作用。下面小編就給大家?guī)?lái)北京高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)答案2020年聽(tīng)口診斷材料分享，快來(lái)關(guān)注，希望對(duì)大家有所幫助哦！

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　　培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維。

　　實(shí)踐證明,邊聽(tīng)邊朗讀,模仿純正的英語(yǔ)錄音,注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音等,經(jīng)過(guò)不斷地聽(tīng)、朗讀、背誦,能形成語(yǔ)感。更重要的是,無(wú)論對(duì)話還是做聽(tīng)力訓(xùn)練,教師都要指導(dǎo)訓(xùn)練孩子直接用英語(yǔ)思維應(yīng)答,不可將聽(tīng)到的英語(yǔ)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)。思考后再轉(zhuǎn)成英語(yǔ)應(yīng)答,這樣一是浪費(fèi)時(shí)間,二是影響理解。因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同,不是所有的英語(yǔ)都有相對(duì)等的漢語(yǔ)。在短短的時(shí)間內(nèi),既要聽(tīng),又要理解、翻譯,還要進(jìn)行綜合判斷,這是不可能的,弄不好會(huì)影響聽(tīng)力理解的效果。較好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語(yǔ)思維,不但可以節(jié)約時(shí)間,而且可以提高理解力,

　　交際是語(yǔ)言的較基本功能。聽(tīng)說(shuō)過(guò)程是一個(gè)理解和口頭表達(dá)的交際過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中,教師可以組織孩子進(jìn)行課堂小表演,活化課文插圖,進(jìn)行情景教學(xué),把孩子帶入仿真的生活環(huán)境之中,用英語(yǔ)表達(dá)自己。在真實(shí)情景中,把課文里的英語(yǔ)真正地和生活結(jié)合起來(lái)。讓孩子以四到六人一組的形式,自己創(chuàng)設(shè)情景,如在學(xué)校里、飯廳吃飯時(shí)、公園里等,分角色把他們自編的對(duì)話表演出來(lái),課堂效果很好,氣氛活躍。隨著孩子們神情動(dòng)作的再現(xiàn),既加深了孩子對(duì)句型的理解,又鍛煉了孩子“說(shuō)”的能力。孩子在情景中深入角色,自覺(jué)主動(dòng)實(shí)踐,促使多種感官參加活動(dòng),有助于英語(yǔ)詞匯和實(shí)物實(shí)景的直接聯(lián)系。孩子嘗到了成功的甜頭,積極性自然增強(qiáng),他們的語(yǔ)言能力在交際過(guò)程中得到提高,交際能力也在表演過(guò)程中得到了培養(yǎng)。

　　興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)的意志力則是學(xué)好英語(yǔ)的保障,只有二者并重,才能取得較好的效果。因此,教師除了向孩子講清聽(tīng)說(shuō)的重要性,還應(yīng)注意培養(yǎng)良好的個(gè)性、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。英語(yǔ)在中學(xué)課程中是耗時(shí)較多的一門(mén),也是非常重要的一門(mén)。要學(xué)好英語(yǔ),尤其是提高聽(tīng)說(shuō)能力,絕非一日之功,需要師生共同做出長(zhǎng)期不懈的努力。

　　總之,聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、多層次的訓(xùn)練過(guò)程,它不僅涉及到孩子本身的心理因素、語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言能力,還涉及其所掌握的背景知識(shí)和一定的聽(tīng)說(shuō)技巧,與教師的素質(zhì)和教法也密切相關(guān)。了解、分析孩子的聽(tīng)說(shuō)能力障礙,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際環(huán)境,培養(yǎng)孩子對(duì)聽(tīng)與說(shuō)英語(yǔ)的興趣,為孩子營(yíng)造輕松的心理環(huán)境,加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣與堅(jiān)強(qiáng)的意志力,授以聽(tīng)說(shuō)技巧。

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