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北京英語高考聽說試題的做題分析技巧,幫你成績!診斷時間越發(fā)臨近,對于很多孩子來說復(fù)習(xí)時間越來越少了,越到診斷反而越不知道復(fù)習(xí)什么,小編給大家整理了一些做題的技巧,幫助大家考得好成績,切記一定要放平心態(tài),心態(tài)也是診斷的基本功,小編個大家準(zhǔn)備了秘籍,快來看看把!接下來就看大家的努力程度了。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京英語高考聽說試題的做題分析技巧,幫你成績,希望對大家有所幫助哦!
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1.錄音不宜太心急,一到錄音時間就開始錄音。 IsJamesinterestedinmusiclikeyou? 2.大聲說英語 從閱卷經(jīng)驗看,在每一部分的診斷中,考生只要能說出相關(guān)的英語,回答的不管是一個一個短語,還是一個并不是很完整的句子,都會給分。 以2011真題PartB為例 Q3.Whatdidthemandoinmostofhissparetime? Hespentmostofhissparetimelearningtoplaythepianoandviolin.(得助力能力2分) Playthepianoandviolin.(得助力能力2分) Pianoandviolin.(至少得1-1.5分) Playpiano/violin.(起碼有1分) Piano/violin(起碼有0.5分) 有把握時,請把句子說完整;把握不大時,說出句子的部分甚至一個關(guān)鍵的詞也是很好的。 在回答Why....?句子時,用了Because....來回答;在回答Howmany...?句子時,用了Thereare/is……來回答,一樣能得些分。因此,在口語診斷中不能“沉默是金”,考生的沉默等于主動叫評卷老師不要給分給考生。 當(dāng)然考生的“Sorry,Idon’tknow”也是告訴老師,你不要給分給我了,因為我不懂。所以,與其有禮貌的說“Sorry,Idon’tknow.”倒不如爭取說出相關(guān)的哪怕是一兩個單詞,也好讓評卷老師找到給你分的理由。(想了解更多教育資訊,馬上點標(biāo)題下方藍字關(guān)注。每日與您不見不散!) 說實在,無論什么診斷,能給分的題老師少有不會不給的,因為你的爭取不放棄很大可能會感動評卷老師。 特別提醒: 哪怕說不好或不懂說也不要笑,碰到容易的題更不要偷笑,因為考生的笑會讓評卷老師覺得考生的態(tài)度不好,不夠嚴謹。當(dāng)然,更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語,普通話或方言等。全過程當(dāng)然杜絕不文明用語。
緩解焦慮的方法
3.說好前幾句
擔(dān)任多年英語人機對話改卷的老師發(fā)現(xiàn),先進印象很重要。“領(lǐng)取”給分是常有的事。用較好語音和語調(diào),自信地把開頭說出來,你會馬上贏得老師的好評,給你優(yōu)異是不足為奇的。尤其體現(xiàn)在PartA的模仿朗讀和PartC的故事復(fù)述部分里。
4.善于自然糾正
在PartB的三問五答里,有些考生明知自己回答錯了,不敢再說,呆呆地等著時間過去。其實,當(dāng)考生在錄音的過程中,發(fā)現(xiàn)自己回答錯了,只要時間允許,考生又能自然糾正過來,評卷老師是會以考生較后糾正過來的答案給分的。
5.巧練自信的聲音
宏亮的聲音更具有穿透力,給人精神飽滿自信的感覺。相反,懶洋洋的聲音對人有催眠作用,會讓本來已經(jīng)有倦意的老師感覺更累。然而,聲音也不宜時大時小。
保持自信,字正腔圓的表達一定能打動評卷老師,得分就會高一些。
特別提醒:
嘴巴不能太靠近microphone,否則,連不該錄進去的呼吸聲或喘氣聲也聽得清清楚楚。整個過程更不要隨意動microphone,如摘下等,這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
廣州一模聽說診斷就PartA,抽查了6804份錄音,其中有7人因錄音不成功而得0分,實在可惜。
6.活用“That’sall.Thankyou!”
在PartC的復(fù)述故事中,盡自己能力多說,如果能說上80秒或稍多點的時間為較好。
復(fù)述的故事要完整,用好一些過渡詞。
如開始時可用:
Oneday/morning/afternoon/evening;Theotherday;Manyyearsago;Longlongago;Onceuponatime等。
發(fā)展故事時可用:
Then/Afterthat/Onedaylater/But/However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/Tomysurprise等等。
結(jié)束故事時可用:
Finally/Atlast/Eventually等。
故事復(fù)述完了,別忘了有禮貌地說一聲“That’sall.Thankyou!”
特別提醒:
說的時候,不妨看看右下角的時間去調(diào)整自己的速度,太快吧,不像在復(fù)述,而且很快就講完;太慢吧,評卷老師聽起來會煩;如果停頓的時間太長再繼續(xù)就更加不提倡(因為評卷老師可能誤以為你說完了,而不繼續(xù)往下聽了),因此,千萬不能停頓太久!
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