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高考英語聽說診斷試題分享!北京考生一定要來查看!要好好做訓(xùn)練哦~~每一次診斷之前都要認(rèn)真準(zhǔn)備~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高考英語聽說診斷試題分享!北京考生一定要來查看,希望對大家有所幫助哦!
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為了聽懂需要做什么?
聽力問題是很多很多孩子面臨的問題,英語學(xué)霸也不例外,英語筆試部分特別優(yōu)秀但是聽力部分慘不忍睹的孩子我也碰到過很多。那么要想解決這個問題,在老師看來,必須先解決三方面的問題:
▶ 明確英語語音的發(fā)音規(guī)律
▶ 熟悉場景詞的使用
▶ 掌握正確的做題方法
英語語音有什么特點?
首先,我們需要明確的是中文和英文在發(fā)音方面有巨大的差異——中文是點式的一個字一個字的往外蹦;而英文是線式的曲線譜,非常流暢。而造成英文這個特點的重要原因之一,就是連讀現(xiàn)象了。
連讀現(xiàn)象是指在相鄰兩個單詞中,前者的詞尾與后者的詞首,在語速較快的情況下因語流而形成的合并為一個音節(jié)的發(fā)音現(xiàn)象。說白了,就是把一些音連起來讀,讓一句話讀起來更順。它具體可以分為這么幾種情況:
輔元連讀
先進(jìn)個詞的詞尾輔音與第二個詞的詞首元音拼讀為一個音節(jié)。如:not at all、shake it off、drink it up、forget about it、take off it、some of us、run out of
元元連讀
當(dāng)先進(jìn)個詞的詞尾為/i/、/ɔi/或/ai/時,在第二個詞首的元音前加一個弱化的/j/;當(dāng)先進(jìn)個詞的詞尾為/u/或/u:/時,在第二個詞首的元音前加一個弱化的/w/。如:I am、my eyes、say it、the old、three hours、grey and black、to us、to ask、to answer
r音連讀
當(dāng)單詞結(jié)尾為r或er且其后緊跟一個以元音音素開頭的單詞時,r的發(fā)音需要弱化并保留。如:father and mother、there is、there are、more or less、more and more、over and over again
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