期末考試語文

2020-11-26 21:37:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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期末診斷語文！既然期末診斷有著總結(jié)的作用，所以，你們必須要認真復習，表示自己這個學期優(yōu)秀的學習水平，這次寒假可是要過年的，如果期末診斷考不好，家里的長輩難免會對你們進行說教，到時候可別嫌煩啊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">期末診斷語文。

期末診斷語文

落實基礎(chǔ)

選擇題主要以基礎(chǔ)知識為主，而基礎(chǔ)知識包含字音字形、病句、成語理解、標點符號、文學常識等。這些知識點基本來源于書本，所以同學們可以逐課清查回顧，并把平時做的診斷題和功課訓練再過一遍，尤其是那些曾經(jīng)做錯過的題目。

以課文為重點

期末診斷復習階段應(yīng)以課本為主，按照課文順序，結(jié)合平時的筆記和老師復習課上講的重點，再次鞏固課本中的知識。一方面要堅持每天閱讀課文，培養(yǎng)語感，對于重點課文，更要做到熟背、會默；另一方面要培養(yǎng)對文章的理解能力，能夠結(jié)合上下文理解文章的關(guān)鍵性語句的含義和作者表達的思想感情。

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重閱讀

不管哪個學習階段的語文診斷中，閱讀都是重中之重。如果把一場語文診斷比作一場戲，那么閱讀題就是這場大戲中的主角，分值設(shè)置少有較高。試題中的閱讀題一般情況下分為現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀兩部分。多花些時間在文言文的復習鞏固中，對于期末診斷加分是有著立竿見影的效果的。我們可以放下書本去做模擬試題。分類型去做，反復去做，通過閱讀訓練，能夠幫助你把握語文閱讀的特點，提高你的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)，進而你就會自然而然地發(fā)現(xiàn)不同種類文章的命題習慣及答題規(guī)律

增加作文水平

作文不能忽視。要想真正寫好作文，必須打下扎實的基本功，循序漸進方能水到渠成。但是，臨近診斷，對于那些作文水平不高的同學來說，從基礎(chǔ)做起，顯然來不及。這時你再感嘆時間都去哪兒了也于事無補。不如盡可能地想辦法在現(xiàn)有的作文水平上為自己加分。這時可以分類型背誦一些范文的開頭和結(jié)尾，找到中心詞，以便在考場上根據(jù)作文要求隨機應(yīng)變。這就是所謂的“通用開頭”和“通用結(jié)尾”。

中考代表的是初中的結(jié)束，期末診斷代表的這個學期的結(jié)束，兩種不同的診斷，代表的意義卻是相同的，所以，你們要一視同仁。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

期末診斷語文就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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