北京高一期末考2020-2021分享！同學(xué)們一定要來看看

2020-11-27 23:09:58 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　期末診斷復(fù)習(xí)攻略

　　語文的簡(jiǎn)單分類。如果說把語文分一下類，語文可以分為兩種類型，一種是診斷語文，一種是生活化的語文。所謂"世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章"，這就是先進(jìn)種語文。作為第二種語文，生活就是語文，語文的外延和生活的外延相等。走進(jìn)語文，我們就走進(jìn)了一個(gè)較真實(shí)的情感世界。學(xué)習(xí)語文，就是在進(jìn)行情感教育。

　　語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。有的孩子認(rèn)為中國(guó)話誰不會(huì)說，認(rèn)為語文沒有什么可學(xué)的，這是輕視語文的心理;有的孩子認(rèn)為自己中考的語文成績(jī)已是130多分，而初中階段自己并沒有努力或者說從未努力學(xué)過語文，這樣輕松就獲得了優(yōu)異，高中階段也想這樣學(xué)語文，認(rèn)為好運(yùn)總是垂青于你，這是一種僥幸心理;還有的孩子愿意學(xué)理不愿意學(xué)文，認(rèn)為學(xué)理科尤其是做難題有一種成就感，就好像高考只考理科不考語文，對(duì)語文視而不見，這是一種對(duì)自己前途不負(fù)責(zé)任的偏科心理;還有一部分孩子上了高中之后雖然努力學(xué)習(xí)語文，卻一直沒有取得理想的成績(jī)，我認(rèn)為這是初升高的語文學(xué)習(xí)沒有銜接好。以上四種現(xiàn)狀我們同學(xué)可以把自己的情況與之一一對(duì)照，有則改之，無則加勉。

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