高一期末考試如何復(fù)習(xí)？北京的伙伴們都來(lái)看看

2020-12-01 22:01:57 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一上的知識(shí)與初三知識(shí)點(diǎn)跨度較大，概念多且抽象，成績(jī)好差就是在這個(gè)時(shí)候埋下種子的。

　　就數(shù)學(xué)這門(mén)課而言，高一上主要的知識(shí)點(diǎn)為集合、邏輯、不等式、一元二次方程根的分布、函數(shù)的性質(zhì)等。復(fù)習(xí)起來(lái)先進(jìn)步就是弄清楚這些知識(shí)點(diǎn)的概念，比如什么是充分條件，什么是必要條件�；A(chǔ)概念厘清后，則需收集一學(xué)期的功課、考卷，整理錯(cuò)題，比如并且將錯(cuò)題弄懂，對(duì)照知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，總結(jié)起來(lái)就是三點(diǎn)：

　　1.復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　2.整理錯(cuò)題集

　　3.錯(cuò)題再訓(xùn)練

　　高一還沒(méi)有進(jìn)行文理分科，所以科目非常多，例如浙江的教材，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治、化學(xué)、物理、生物，門(mén)門(mén)都要考，在這么多門(mén)課都要復(fù)習(xí)的情況下，該怎么分配復(fù)習(xí)時(shí)間，讓總分較高呢?

　　中國(guó)高考講究的是不偏科，并不鼓勵(lì)專才，鼓勵(lì)通才。也就是說(shuō)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。

　　大部分孩子喜歡復(fù)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目，結(jié)果好的科目考得更好，差的更差(因?yàn)闆](méi)時(shí)間復(fù)習(xí))。

　　其實(shí)擅長(zhǎng)的那門(mén)課，從120分(優(yōu)秀)提高到150分(助力能力)，是非常難的，需要花大量的時(shí)間。對(duì)于比較不擅長(zhǎng)的課，從90分(及格)提高到120分，則是相對(duì)容易的，只要保證自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，在診斷中遇到時(shí)不會(huì)再錯(cuò)就可以。

　　總的來(lái)說(shuō)，優(yōu)先復(fù)習(xí)較差的科目，時(shí)間均勻分配，若能優(yōu)先完成，剩下的時(shí)間攻克擅長(zhǎng)科目的難題，就醬。

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　　圍繞學(xué)科核心進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　我們高中診斷學(xué)習(xí)天然分為九個(gè)區(qū)域，就像一個(gè)九宮格。每一個(gè)區(qū)域里面只有一棵樹(shù)，就是我們的九大學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理。我們要明白一個(gè)較基本的道理，你得給這些樹(shù)澆水施肥，這些樹(shù)才能長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果。而且還有一個(gè)基本規(guī)律，并不是我今天給這些樹(shù)澆水施肥了，明天這些樹(shù)就開(kāi)花結(jié)果了。他得有一個(gè)吸收轉(zhuǎn)化生長(zhǎng)的過(guò)程。還有一個(gè)基本的要點(diǎn)，你得把水和肥料澆灌到樹(shù)根的位置，這些樹(shù)才能更好的吸收生長(zhǎng)。也就是說(shuō)，我們學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)，得圍繞這些學(xué)科的核心展開(kāi)。

　　當(dāng)你復(fù)習(xí)某個(gè)學(xué)科的時(shí)候，你要問(wèn)一句，這個(gè)學(xué)科的核心是什么，我是不是圍繞這個(gè)核心開(kāi)展學(xué)習(xí)。比如我對(duì)語(yǔ)文的核心定位是語(yǔ)言文字。圍繞語(yǔ)言文字的有閱讀、表達(dá)、客觀、主觀、情感、思想、歷史、現(xiàn)實(shí)等。整個(gè)語(yǔ)文領(lǐng)域也可以形成一個(gè)九宮體。我語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，只有針對(duì)這些核心和核心密切相關(guān)的內(nèi)容，才能有效的促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展。

　　認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)科有核心，并且精準(zhǔn)的判斷這個(gè)核心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，就能過(guò)判斷所復(fù)習(xí)內(nèi)容的價(jià)值。

　　如果你在低價(jià)值的內(nèi)容上耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，那么你的復(fù)習(xí)效果是不會(huì)很理想的。

　　要想學(xué)習(xí)好，就得直指核心。事情的關(guān)鍵當(dāng)然是如何判斷一個(gè)學(xué)科的核心。兩個(gè)方法判定:1、貫穿這個(gè)學(xué)科所有內(nèi)容的東西。2、這個(gè)學(xué)科較高端較困難的部分所體現(xiàn)出來(lái)的。

　　對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，直指核心，并不是一件容易的事情。但是我們還是要鼓起勇氣面對(duì)較核心的問(wèn)題。因?yàn)橹挥羞@樣，才能避免你的某學(xué)科的大樹(shù)變得枯萎瘦弱。持續(xù)不斷的把時(shí)間和精力花在他上面，假以時(shí)日，他就會(huì)生長(zhǎng)得根深葉茂。

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