2021北京高中合格考安排，合理安排復習時間

2020-12-18 22:41:47 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京高中合格考安排，合理安排復習時間！因為疫情原因，上一次的合格考耽誤了，但是這次合格考的時間馬上要來了，合格考相對來講比較簡單，合格沒問題，但是等級越高，對以后報考學校越有利，所以好好復習哦！下面給大家?guī)?span style="color:#f00;">2021北京高中合格考安排，合理安排復習時間，希望對大家有所幫助哦！加油鴨！

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　　北京學考時間安排一、診斷時間及科目

　　2021年先進次學考合格考于1月13日至15日進行，診斷科目為語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。

　　二、報考要求

　　具有本市戶籍或本市學籍的2018級、2019級普通高中在校孩子(現(xiàn)高二、高三年級)、職技類學校在校孩子以及社會類考生均可參加合格性診斷�？忌蓤罂季艂€學科中未合格的科目，已合格的科目不得再次報考。

　　三、注冊及報考

　　1、普通高中在校孩子的注冊信息通過全市中小學學籍管理云平臺(CMIS)提取，職技類學校未注冊的在校孩子需由學校統(tǒng)一注冊。未注冊的社會類考生須登錄北京教育診斷院網(wǎng)站(www.bjeea.cn)，進入“2021年先進次普通高中學業(yè)水平合格性診斷網(wǎng)上報考”頁面，自行注冊新用戶并填寫相關(guān)信息，完成網(wǎng)上注冊。

　　2、已注冊并取得“學考號”的考生，須在規(guī)定時間登錄北京教育診斷院網(wǎng)站，確認注冊信息無誤后按要求選擇報考科目。

　　3、網(wǎng)上自行注冊考生，較早報考時須在規(guī)定時間內(nèi)到注冊區(qū)診斷中心辦理確認手續(xù)。

　　四、主要日程安排

　　1、考生網(wǎng)上注冊、報考：2020年11月8日8:30至11月12日12：00。

　　2、下發(fā)準考證：考前三天左右由報名單位(學校)下發(fā)。

　　3、診斷時間：2021年1月13日至1月15日

　　4、成績發(fā)布：2021年1月28日8:30。

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　　一，學業(yè)水平診斷成績對高考的影響學業(yè)水平診斷各省市每年都有組織，次數(shù)與時間不盡相同。診斷科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)。學業(yè)水平診斷各科目的卷面助力能力值為100分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。學業(yè)水平診斷的成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線的先進標準，學業(yè)水平診斷成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不折合成分數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。但學業(yè)水平診斷成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對孩子的高考成績、學業(yè)水平診斷成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果實行全面考核，擇優(yōu)錄取。招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應(yīng)學科的學業(yè)水平診斷成績提出等級要求。

　　二，學業(yè)水平診斷重要嗎?學業(yè)水平診斷重要。

　　1、學業(yè)水平診斷是鑒定普通高中孩子相關(guān)科目學習質(zhì)量的水平診斷。不同于具有選擇性質(zhì)的高校招生診斷，也不同于為學分認定而設(shè)置的模塊診斷。

　　2、學業(yè)水平診斷是考核普通高中孩子相關(guān)科目學習是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

　　3、學業(yè)水平診斷結(jié)果是高等學校招生選擇的主要參考依據(jù)之一。

　　4、實行普通高中學業(yè)水平診斷制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學，有利于監(jiān)測普通高中教育教學質(zhì)量，促進學校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。

　　5、學業(yè)水平診斷合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學歷條件;高考錄取時，有些重點院校還要參考學業(yè)水平診斷成績;如果達不到要求，可能不被錄取。

　　6、學業(yè)水平診斷的課程標準、診斷規(guī)定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施;診斷覆蓋全部14個學科，其中9科省級統(tǒng)一組織診斷、其余科目診斷的要求是全省統(tǒng)一的;診斷科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數(shù)，成績分為5等。為保障高中孩子綜合素質(zhì)評價公平公正，高中不再參與評價意見，每個省份都要建立全省統(tǒng)一的電子化平臺，將孩子綜合素質(zhì)評價置于省內(nèi)百姓監(jiān)督之下。

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