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北京初三思修期末知識點總結！無論面對什么的診斷，同學們都要做好復習的工作，復習時，要引導孩子從不同的角度去思考，引導孩子對各類題目進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三思修期末知識點總結。
1.什么是責任？
——責任是一個人應當做的事，是不應該做某些事情。
2.責任的來源
①責任產生于社會關系之中的相互承諾。
②責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色？（中孩子應該承擔什么責任）
我們會因不同的社會身份而負有不同的責任。
①作為子女，孝敬父母。
②作為孩子，遵守學校紀律、完成學習任務。
③作為朋友，忠誠、互助、互諒。
④對于陌生人，扶危濟困。
⑤作為普通公民，遵紀守法，關心國家大事，積極參與政治生活。
⑥作為社會成員，保護環(huán)境、維護正義、熱愛和平。
4.為什么要對自己負責？（對自己負責的意義）
①不負責任要對后果負責。掩蓋過失可能會付出更大的代價。
②只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
③如果不能自覺承擔相應的責任，對自己負責，就永遠無法長大成人。
5.怎樣對自己負責？（對自己負責的表現(xiàn)）
①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失。
②約定守時，終身信守誠實、自尊自信、自立自強等。
6.承擔責任對個人成長的重要意義
——承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
7. 面對可選擇的責任，我們應該怎么做？
①對承擔責任的代價與回報進行正確的評估，作出較合理的選擇。
②一旦作出選擇，就要義無反顧擔當責任。
8.社會責任感的集中表現(xiàn)是——奉獻精神
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9．責任與角色的關系？
①我們每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任。
②在社會的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任。
10. 怎樣才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活？
①我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。
②只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。
11. 誰在對我負責？
首先是自己對自己負責；其次是他人、社會對我負責。
12. 對自己負責的意義？
只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
13. 對自己不負責的后果？
①為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責任付出更大的代價。
②如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。
14. 為什么每個人都應該具有責任感？
社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。
15.什么是承擔責任的回報？
承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面也包括精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。
16. 什么是承擔責任的代價？
當我們承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量，不會像以前那么輕松。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
17. 怎樣才能做出較合理的選擇？
我們應該有勇氣和信念，憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，做出較合理的選擇。
18. 怎樣做到“我承擔，我無悔”？
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們 仍然要為它們承擔責任。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們仍然可以說：我承擔，我無悔。
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