北京2021年如何準(zhǔn)備pet口語(yǔ)考試

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北京2021年如何準(zhǔn)備pet口語(yǔ)診斷!大家平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？有沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢？英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是一點(diǎn)一滴積累的，小編也給大家找到了一些方法和注意事項(xiàng)，大家在診斷前多多訓(xùn)練一下吧，大家加油！下面是小編今天給大家?guī)��?lái)的北京2021年如何準(zhǔn)備pet口語(yǔ)診斷！一起來(lái)看一看吧~

　　考前放送

　　PET屬于劍橋通用五級(jí)中的第二個(gè)級(jí)別，對(duì)于很多國(guó)內(nèi)小孩子來(lái)說(shuō)考查的內(nèi)容要求比較高。

　　PET中口語(yǔ)共包含4個(gè)部分，熱身環(huán)節(jié)、情景模擬題、深入闡述題、互動(dòng)對(duì)話題。

　　口語(yǔ)時(shí)間為10-12分鐘，占總分的25%，主要考查考生的口語(yǔ)交際能力。

　　Part 1：熱身環(huán)節(jié)

　　考查時(shí)間

　　2-3分鐘

　　考查內(nèi)容

　　考生輪流與考官一對(duì)一交談，本部分主要考查個(gè)人信息、日常生活、過(guò)去的經(jīng)歷、以及將來(lái)的計(jì)劃等話題。

　　考查流程

　　1、進(jìn)入考場(chǎng)后，兩名考官中的其中一位會(huì)告訴你他們的名字，并且詢問(wèn)你和搭檔的姓名，并將你的口語(yǔ)答題卡交給你的考官。

　　2、本部分你不需要和搭檔交談。

　　3、考官會(huì)問(wèn)你些個(gè)人信息，如 What’s your surname? Where do you come from?

　　4、然后考官會(huì)問(wèn)一些關(guān)于你的愛(ài)好、學(xué)習(xí)、 生活等的問(wèn)題。

　　答題建議

　　1、請(qǐng)記住Part 1的目的是通過(guò)讓你說(shuō)自己的情況來(lái)使你放松，所要盡量放下緊張的情緒

　　2、 不要只用Yes 或者No來(lái)回答問(wèn)題

　　3、多使用多樣化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯

　　4、如果想不出某些事實(shí)細(xì)節(jié)，不必過(guò)度擔(dān)心，比如從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　Part 2：情景模擬題

　　考查時(shí)間

　　2-3分鐘

　　考查內(nèi)容

　　兩名考生相互交談，考官會(huì)為考生描述一個(gè)情境，并給出一張圖片，要求考生根據(jù)圖片中出現(xiàn)的選項(xiàng)進(jìn)行討論。本部分主要考查考生在討論不同的選項(xiàng)、表達(dá)觀點(diǎn)和做出選擇時(shí)，使用功能性語(yǔ)言提出建議并對(duì)建議作出反饋的能力。

　　答題建議

　　1、建議從某一個(gè)選項(xiàng)開(kāi)始

　　2、表達(dá)自己的看法并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因

　　3、詢問(wèn)對(duì)方的看法

　　4、待對(duì)方說(shuō)完后，你或你的搭檔再建議繼續(xù)討論下一個(gè)選項(xiàng)

　　5、直到所有選項(xiàng)都討論完后，做出較終選擇

　　Part 3：深入闡述題

　　考查時(shí)間

　　3分鐘

　　考查內(nèi)容

　　考官給兩位考生每人一張彩色照片，并給他們各自一分鐘的時(shí)間討論照片。如人物和地點(diǎn)，講述人和物體所處位置和圖片中不同的人正在做的事情，組織恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行深入闡述。

　　答題建議

　　1、描述圖片較好遵循一定的邏輯次序：總體描述——人物描述(動(dòng)作、衣著、心情等)——場(chǎng)景描述(物品、天氣、時(shí)間、季節(jié)、風(fēng)景等)

　　2、總體描述用一兩句話說(shuō)清楚即可，是誰(shuí)、在哪兒、做什么。例如：In the photo,I can see a boy playing basketball on the basketball court.

　　3、單人圖人物描述要具體，細(xì)致：2-4人圖應(yīng)有選擇地描述，每人兩三句話即可，多人圖可分組整體描述。

　　4、描述圖片使用一般現(xiàn)在時(shí)，人物動(dòng)作部分使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

　　Part 4：互動(dòng)對(duì)話題

　　考查時(shí)間

　　3分鐘

　　考查內(nèi)容

　　兩名考生圍繞給出的話題展開(kāi)討論，考官會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)化指示語(yǔ)組織考生討論�？疾榭忌�表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)或傾向、喜好或厭惡、經(jīng)歷、習(xí)慣等。

　　答題建議

　　1、一定要與自己的搭檔互動(dòng)交流，要聽(tīng)自己的搭檔說(shuō)什么，不僅要說(shuō)你是否同意他的觀點(diǎn)，也要講你為什么同意或不同意。

　　2、主動(dòng)問(wèn)搭檔一些問(wèn)題。例如：What do you think? What about you? What do you do to relax at home?

　　3、眼睛要看著搭檔，表示對(duì)他說(shuō)的內(nèi)容感興趣。

　　4、避免自己長(zhǎng)篇大論，要以討論的形式進(jìn)行本部分。

　　準(zhǔn)備小提示

　　劍橋考評(píng)中口語(yǔ)部分的標(biāo)準(zhǔn)形式是兩名考生對(duì)兩名考官。一名考官與考生對(duì)話;另一名考官專事評(píng)分，不參與交談。

　　主持的考官就考生的整體表現(xiàn)給一個(gè)分值，而專事評(píng)分的考官就語(yǔ)法和詞匯、語(yǔ)言組織、語(yǔ)音及互動(dòng)溝通這四個(gè)方面進(jìn)行分項(xiàng)打分。

　　得分不受另一名考生表現(xiàn)的影響。鼓勵(lì)考生主動(dòng)與其同伴互動(dòng)，不需要擔(dān)心自己和同伴之間的水平差異。

　　口語(yǔ)中，考生應(yīng)表現(xiàn)出良好的溝通交流能力和精神面貌。

　　考生所分配時(shí)間用盡的時(shí)候，考官會(huì)用“I'm sorry”或“Thank you”來(lái)打斷考生。

　　如果未聽(tīng)清題目，應(yīng)請(qǐng)考官重復(fù)一遍，如果還是沒(méi)聽(tīng)懂，考官就會(huì)考慮換一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　表達(dá)過(guò)程中，因思考用語(yǔ)而出現(xiàn)停頓，在聽(tīng)者可接受的程度下不會(huì)影響其得分。建議使用well, you know，like，I mean等插入語(yǔ)減少停頓的情況。

　　考官會(huì)考核考生的發(fā)音是否清晰易懂。在不影響正常溝通的情況下，不會(huì)因考生的母語(yǔ)口音影響其得分。

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　　pet診斷注意

　　Part1 熱身環(huán)節(jié)

　　時(shí)間：共2分鐘

　　內(nèi)容：

　　考官與考生分別交談，考查考生在日常生活中與他人交流的能力。問(wèn)題一般為個(gè)人信息，興趣愛(ài)好，日常生活等。

　　回答技巧：

　　1.考生需要仔細(xì)聽(tīng)考官的問(wèn)題，然后給出相關(guān)的回答。

　　2.避免只回答一個(gè)單詞，要用完整的句子回答，并嘗試拓展更多內(nèi)容。例如，給出原因或者舉例子，但是答案也不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。

　　Part2 圖片描述

　　時(shí)間：每位考生1分鐘

　　內(nèi)容：

　　官給兩位考生每人一張彩色圖片，考生需要用1分鐘的時(shí)間描述圖片。本題考查考生組織語(yǔ)言和詞匯來(lái)描述視覺(jué)信息的能力。

　　回答技巧：

　　1.考生描述圖片時(shí)，不要隨便加自己想象的東西，可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)圖片內(nèi)容的猜測(cè)，但是不宜過(guò)多。

　　2.描述的過(guò)程中需注意詞匯的豐富性，注意變換句式，使用不同的連詞，使語(yǔ)言結(jié)構(gòu)更加豐富完整。

　　3.如果圖片中出現(xiàn)人物，需要盡可能地描述人物的活動(dòng)。想象自己是在為看不到圖片的人描述圖片的內(nèi)容，所以需要描述到圖片中物品的名稱、顏色、人物衣著、時(shí)間、天氣等。

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