哈工大強(qiáng)基計(jì)劃面試技巧，北京考生來看看

2021-01-09 16:32:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　要善于尋找回答問題的亮點(diǎn) 所謂一個(gè)“亮點(diǎn)”是指，在有限的時(shí)間里我們不能保證每一個(gè)回答的點(diǎn)都十分出眾，但是實(shí)際上我們只需要一個(gè)黃金的閃光點(diǎn)即可，下面先來講怎樣尋找這個(gè)閃光點(diǎn)。

　　1、反彈琵琶很多時(shí)候一些事情從正面已經(jīng)說得非常爛俗了，或者小組里面的成員大多數(shù)都選擇了從正面進(jìn)行論述，我們就可以嘗試著從反方向進(jìn)行說明。例如2012年北京大學(xué)自主招生中，有一道題目是這樣的：“請談?wù)勀銓ξ覈陙砗芏喑煽儍?yōu)異的孩子中開始流行出國深造攻讀本科，而不是選擇國內(nèi)大學(xué)這一現(xiàn)象的看法。”很多人都在講人才的流失對于國家的發(fā)展有很大的阻礙，甚至談到應(yīng)該怎樣防止人才的流失，但這時(shí)候如果反彈琵琶，講講這樣的選擇也能夠從客觀上促進(jìn)國內(nèi)高校由于競爭壓力改善教學(xué)方法、改進(jìn)教育質(zhì)量、提高教育水平，這樣的答案會(huì)非常新穎別致。需要注意的是，反彈琵琶的同時(shí)，要表明自己對于正面觀點(diǎn)也有所思考，展示出自己看問題很全面。既看到好的一面又看到壞的一面，既看到正的一面又看到反的一面，而不是只能看到相反的這一面。

　　2、反駁少有詞在很多題目中，有“沒有”“不能”“很難”“不會(huì)”這樣偏少有化的字眼。針對這樣的字眼，我們可以選擇用舉例子的方式反駁之。這樣，不僅展現(xiàn)了自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)量又體現(xiàn)了思維的嚴(yán)謹(jǐn)。例如2013年北京大學(xué)自主招生中，有這樣一道題目：“馬云說：‘讀書太少很難成功，讀書太多也鮮有成功人士，讀書就像加油，加滿了油你得知道去哪，不然就成了油罐車。’談?wù)勀銓︖@句話的看法。”這句話是在講讀書少?zèng)]有積累就很難成功，而讀書太多容易盡信書，也難成功。同組的同學(xué)基本上都是順著這樣的思路回答的，但實(shí)際上馬云作為一名成功的商人，他的話也是一種形式的“權(quán)威”，我們也不能全信。舉出李后主“主觀之詞人不必多閱世，閱世越淺則感情越真”的例子，以及馬克思遍覽大英圖書館藏書，多年辛酸終寫成《資本論》的例子，說明

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　　3、個(gè)人經(jīng)歷其實(shí)考生在討論社會(huì)熱點(diǎn)問題的時(shí)候，如果能夠結(jié)合身邊的事情或者感受，會(huì)給人一種不僅關(guān)心社會(huì)時(shí)事、同時(shí)更關(guān)注身邊一點(diǎn)一滴的印象。例如，考官希望考生談?wù)勛约旱募彝�。若同考官講“我們家庭非常和睦，我生長在一個(gè)普通的××家庭之中，從小爸爸媽媽都非常注重對我的教育”等這些描述性質(zhì)的話是非常愚蠢的，因?yàn)楹芏嗫忌紩?huì)這樣說或者試圖給考官留下這樣的印象。那應(yīng)怎么辦呢?其實(shí)也很簡單，只需提供足夠的細(xì)節(jié)支撐描述即可。那么什么是細(xì)節(jié)呢?下面提供例子展開的三種方式，也就是三種細(xì)節(jié)：

　　(1)數(shù)字細(xì)節(jié) 例如某一年、什么時(shí)間，這樣看似不起眼的細(xì)節(jié)能夠讓回答顯得非常真實(shí)。在回答問題的時(shí)候，說起自己的某一個(gè)經(jīng)歷或者見聞，說出去年的GDP、CPI，都能讓考官眼前一亮。

　　(2)邏輯細(xì)節(jié) 比如之前說過的出國念書對于國內(nèi)教育界的沖擊這樣一件事情，可以說競爭會(huì)促進(jìn)國內(nèi)院校水平的，這就是由因到果的推理，一步一步都很有邏輯性，這也是豐富自身細(xì)節(jié)、展現(xiàn)自己的思維能力的好方法。

　　(3)事例細(xì)節(jié) 能夠舉出一個(gè)類似的例子，將其拿來類比，一方面顯示自己對問題透徹的分析，另一方面也向考官展現(xiàn)了自身豐富的知識(shí)或是課外素材的積累。所謂例子展開就包含以上三種基本方式。我們回答問題的原則就是，必須有至少一個(gè)亮點(diǎn)，必須有至少一種展開的方式，亮點(diǎn)必須展開，才可能說透徹。

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