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聽讀也是有講究的。常見的方法有以下幾種:
先進,邊聽邊讀?次淖滞礁x,這種方法的缺點,是讀者的注意力容易被聲音吸引,而忽視了文字內(nèi)容。適合晨讀,不適合泛讀。
第二,聽一段,讀一段。聽的時候不看文字,聽完之后,再看著文字默讀一遍。這種方法比先進種方法有所進步,但依然影響閱讀體驗。
第三,白天聽音頻,晚上都文字。利用白天的零碎時間,反復(fù)聽當天要閱讀的內(nèi)容,爭取能夠聽懂每一個句子。晚上的時候,不聽音頻,直接閱讀文字,可以挺高閱讀速度。相對來說,這是一種比較科學(xué)的泛讀模式。
需要注意的是,根據(jù)每天所聽內(nèi)容,將音頻資料分割成相應(yīng)長短的片段,便于反復(fù)播放。
較后,引導(dǎo)孩子讀后復(fù)述故事,可以鍛煉孩子的記憶和語言表達能力,有助于孩子閱讀時集中
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