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北京期末初中英語語法知識!語法的問題應該算是英語中非常關鍵的問題了吧,如果你對語法的學習不夠了解的話,那很多英語的句子都會被你翻譯的歪東倒西的,英語就是這樣一個科目,每一個細節(jié)都很關鍵。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中英語語法知識。
deal with處理如:I dealt with a lot of problem.
worry about sb./sth.擔心某人/某事
如:Mother worried about his son just now.媽媽剛才擔心他的兒子。
be angry with sb.對某人生氣
perhaps=maybe也許
go by(時間)過去.
如:Two years went by.兩年過去了。
see sb/sth doing看見某人正在做某事(如果是看到正在做什么,要用動詞ing形式,考的較多的也是動詞ing形式)
如:She saw him drawing a picture in the classroom.她看見他正在教室里畫畫。
each other彼此
regard…as…;把…...看作為...…
如:The boys regarded Anna as a fool.這些男孩把安娜看成傻瓜。
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俗話說:工欲善其事,必先利其器。期末診斷也是一樣,要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。
一、快讀查疑。首先瀏覽課本,遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,集中抄在一個本上,以便隨時復習,重點記憶。
二、注重重點句式的掌握,鞏固重點句型的訓練。尤其是加強筆頭訓練的訓練。
三、以點帶面。以一個單詞或語言點為中心,向四周輻射,找出與之相關的詞語和用法。比如,學習一個名詞,應知道它是可數的還是不可數的;如果是可數名詞,其復數形式怎樣變化;是不可數名詞,又應怎樣使用;它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞,其第三人稱單數形式、是怎樣變化的?應如何使用?有沒有固定用法?運用這個方法,可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。
四、歸納比較。將同類的知識點歸納在一起,比較其相同點和不同點。同時要充分發(fā)揮孩子的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。
五、把功課本,所做訓練和試題讓孩子再次去復習,鼓勵孩子,積極發(fā)問不懂的知識和要點,一點點地把所要求掌握的內容消化.優(yōu)秀的提高層次,基礎薄弱的把主要的首先掌握.
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