北京高考物理易錯點20例

2021-01-14 16:34:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

拼團(tuán)活動→1分錢領(lǐng)取高中《物化生易錯知識點匯編》

　　北京高考物理易錯點20例!物理學(xué)科是高中所有學(xué)科組相對較難的學(xué)科，很多同學(xué)都會因此望而卻步，不怕，只要同學(xué)們掌握了這20個易錯點，物理就很好學(xué)很多哦。下面是北京高考物理易錯點20例，希望能幫到大家。

北京高考物理易錯點20例
科目	易錯點
北京高考物理易錯點	如何理解靜電屏蔽？
北京高考物理易錯點	如何帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)？
北京高考物理易錯點	多用電表的電路原理？
北京高考物理易錯點	帶電粒子在復(fù)合場運(yùn)動的模型有哪些？
北京高考物理易錯點	如何理解洛倫茲力與安培力的關(guān)系？
北京高考物理易錯點	動生電動勢和感生電動勢有什么區(qū)別？
北京高考物理易錯點	如何理解動生電動勢的公式？
北京高考物理易錯點	如何理解楞次定律中“阻礙”的意義？
北京高考物理易錯點	如何從統(tǒng)計角度來理解分子熱運(yùn)動？
北京高考物理易錯點	油膜法估計分子大小的原理是什么？
北京高考物理易錯點	如何理解理想氣體這一理想模型？
北京高考物理易錯點	如何理解熱力學(xué)先進(jìn)定律？
北京高考物理易錯點	衍射現(xiàn)象和干涉現(xiàn)象有什么區(qū)別和聯(lián)系異同？
北京高考物理易錯點	如何理解波的圖像和波動圖像？
北京高考物理易錯點	如何理解多普勒效應(yīng)？
北京高考物理易錯點	全反射有什么應(yīng)用？
北京高考物理易錯點	比結(jié)合能與穩(wěn)定性有什么關(guān)系？
北京高考物理易錯點	如何理解/alpha粒子散射實驗和原子核核式結(jié)構(gòu)？
北京高考物理易錯點	如何理解經(jīng)典力學(xué)中的相對性原理？
北京高考物理易錯點	如何理解光電效應(yīng)？

　　學(xué)而思1對1高考易錯點、重難點、高頻考點梳理

　　咨詢電話：4000-121-121

　　高三掌握這5種方法，輕松克服偏科現(xiàn)象

　　首先，要從根源分析。

　　偏科存在著假性偏科和真性偏科。所謂假性偏科就是無論成績偏差的，還是成績特別差的，都是暫時性的，比如說一次診斷出了意外或者是一段知識學(xué)習(xí)得不好。但如果一個孩子長期以來都是偏科狀態(tài)，并投入很大的精力在落后的課程上，補(bǔ)課、鞏固做題等等方法用盡，依然成績甚微，就有可能是真性偏科。此時，一定要引起足夠的重視。

　　其次，在發(fā)現(xiàn)真性偏科時，我們要認(rèn)真分析造成偏科的原因。

　　偏科主要有兩種情況。先進(jìn)種情況：孩子偏科，受教師影響較大。孩子偏愛某一學(xué)科，提高了該科的學(xué)習(xí)成績，而好的學(xué)習(xí)成績又鞏固了他對該科的喜愛，形成了良性循環(huán);反之，孩子不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學(xué)科，久而久之，學(xué)習(xí)成績下降，喪失對這一科學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。第二種情況：孩子在從小到大的學(xué)習(xí)過程中，某些方面的能力長期未得到培養(yǎng)，形成了相對先天弱勢，在面對新增的或者是難度增加的科目時，就表現(xiàn)出力不從心，成績遲遲上不去。

　　再次，針對上述的所描述的偏科現(xiàn)象，我們要端正態(tài)度，擺好心態(tài)，做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　俗話說“欲速則不達(dá)“，尤其是針對真性偏科的現(xiàn)象，更要制定長期規(guī)劃，通過不斷的努力，較終將弱勢科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。

　　在這里針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對方法，供同學(xué)們參考

　　先進(jìn)、防止偏科更深一步的發(fā)展，

　　有的同學(xué)認(rèn)為自己是“天賦較差”“從小不感興趣”“基礎(chǔ)一直很差”才導(dǎo)致偏科，有的則是因為“聽不懂老師講的內(nèi)容，感到乏味、難學(xué)”或由于一時成績不理想，失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實，每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的，不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng)，也不能認(rèn)為就無藥可救。相反，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學(xué)科上取得的每一點進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

　　第二、笨鳥先飛。

　　高中的知識學(xué)習(xí)是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實實，一點一滴的學(xué)習(xí)。知識就是通過不斷的量的累積，較終達(dá)到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如：長期堅持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。

　　第三、循環(huán)記憶。

　　針對文科類科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費(fèi)半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習(xí)計劃。這樣長期堅持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

　　第四、積極引導(dǎo)。

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，老師的講解是針對大部分孩子的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導(dǎo)致偏科時，建議及早做心理疏導(dǎo)，避免事后后悔。

　　第五、若因為相對先天弱勢的原因?qū)е碌钠疲?/p>

　　這不僅僅是要靠孩子自己的努力，更要找到相應(yīng)的老師進(jìn)行方法和思路上的指導(dǎo)。

　　較后，在攻克弱勢科目的時候，一定要注意優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)，也就是說，在日常的學(xué)習(xí)中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個固定的時間段，防止揀了芝麻丟了西瓜，這樣才能較終在高考中取得理想的成績。

點擊下方圖片領(lǐng)取高中《物化生易錯知識點匯編》