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北京初一語文下冊第四單元知識(shí)點(diǎn)!該背的內(nèi)容一定要背,該理解的知識(shí)也一定要理解,語文無非就是古文和現(xiàn)代文的學(xué)習(xí),只要你認(rèn)真思考,認(rèn)真研究,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高成績是很快的事情。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語文下冊第四單元知識(shí)點(diǎn)。
一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)。
1、文學(xué)常識(shí)。
①法布爾,法國著名昆蟲學(xué)家,著有《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
②蒲松齡,字留仙,世稱“聊齋先生”,號(hào)柳泉居士,清代文學(xué)家!读凝S志異》是一部文言短篇小說集。
2、字詞注音、字形掌握。
骸骨(hái)潛行(qián)蔥蘢(lóng)峰巒(luán)彌漫(mí)頃刻(qǐng)喧囂(xiāo)
喑啞(yīn)靜謐(mí)篡奪(cuàn)霎時(shí)(shà)連亙(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)縹緲(piǎo)
悄然前行?菔癄日轉(zhuǎn)星移姿態(tài)萬千風(fēng)云變幻津津有味竊竊私語更勝一籌
驚慌失措弱肉強(qiáng)食開膛破肚毫不猶豫窸窣作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立
一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風(fēng)定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有
3、課文內(nèi)容把握。
①《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩,寫科學(xué)家通過研究化石,向我們展示了億萬年前的神奇景象,從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。
②《看云識(shí)天氣》是一篇科普文,作者用生動(dòng)的語言從兩個(gè)方面介紹了云與天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的.云和天氣的關(guān)系,不同光彩德云和天氣的關(guān)系。
③《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動(dòng)活潑的筆法,把綠色蟈蟈的外表、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn),字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。
④《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品,它真實(shí)的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。表現(xiàn)了作者對(duì)人類聰明才智的贊嘆。
⑤《山市》是作者根據(jù)目擊者的敘述寫的,它歷歷如畫的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程,無論是大筆勾勒或工筆描摹,都能曲盡其妙。
4、與“月”有關(guān)的詩詞。
①床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
②月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)
③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》
④秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)
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二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng)
1、科學(xué)小品,又叫知識(shí)小品,科普小品,是用小品的形式介紹科學(xué)知識(shí),說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點(diǎn)是語言通俗,篇幅短小,形式活潑,長運(yùn)用豐富的想象與聯(lián)想,以及比喻、擬人等修辭方法?茖W(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。
2、掌握科學(xué)小品的特點(diǎn)
①注意其說明的真確性、科學(xué)性!犊丛谱R(shí)天氣》就用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。
②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法!犊丛谱R(shí)天氣》中對(duì)云運(yùn)用了分類別、打比方、擬人等方法。
③生動(dòng)說明與平時(shí)說明相結(jié)合!犊丛谱R(shí)天氣》中介紹不同云和天氣時(shí)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法進(jìn)行生動(dòng)說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時(shí),則運(yùn)用平時(shí)說明。
3、修辭知識(shí)學(xué)習(xí)
擬人:把沒有思想感情的事物當(dāng)作人來描寫,使它和人一樣有感情、有動(dòng)作,也就是人格化。
作用:表意豐富,感情色彩鮮明,描寫形象生動(dòng)。
三、應(yīng)把握的單元考點(diǎn)
1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,概括內(nèi)容要點(diǎn)。
首先,要認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容。
其次,遵循由繁到簡,先概括后壓縮的路子,就是先用自己的話或材料中的語句來概括歸納,文字可以多一點(diǎn)繁一點(diǎn),然后刪去可有可無的次要文字,留下較能概括文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞語。
較后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況:
①如果有中心句的,可以用中心句來概括。
②如果文章內(nèi)容有主次之分,可以保留主要的,刪除次要的。
③如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系,可以把他們合并在一起,兼收并蓄,全面而無漏失。
2、修辭方法
常用的修辭方法有:比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等。
語文這門科目中多了很多古詩詞的內(nèi)容,同學(xué)們在學(xué)習(xí)這方面知識(shí)的同時(shí),較好能記憶下來,你們也清楚,語文本就重在積累,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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