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KET診斷了解
2.口語(yǔ)
口語(yǔ)診斷的區(qū)分度其實(shí)是很低的,能力好的如果不掌握技巧也不見得成績(jī)突出,基礎(chǔ)差的經(jīng)過訓(xùn)練也能優(yōu)異。
如果遇到一個(gè)不太talkative 或者太talkative的搭檔都可能影響發(fā)揮。遇到太能說的搭檔要勇于去表達(dá)自己的觀點(diǎn),嗓門要大,不能太羞澀,遇到不太會(huì)說的搭檔要懂得引導(dǎo)、提示搭檔的常用單詞和句式。
把握一個(gè)宗旨,盡量在考官面前講足夠多的話。要不停的講,考官問一個(gè)問題至少要有三個(gè)句子接上,比如:考官問你喜歡什么,你至少要講什么事我喜歡的,我為什么喜歡,我都做過什么相關(guān)的活動(dòng)。
要準(zhǔn)備一些常用句式、單詞反復(fù)訓(xùn)練。背熟模板,并在準(zhǔn)備中反復(fù)訓(xùn)練。
3.閱讀和寫作
閱讀和寫作PART 1
這個(gè)部分考察一大原則:同義轉(zhuǎn)換。也就是說,題干中的句子,詞匯少有不會(huì)原詞原表達(dá)出現(xiàn)在右側(cè)標(biāo)示中,因?yàn)檫@部分作判斷時(shí),一定要注意理解題干的實(shí)際意義,并且注意相關(guān)近義詞,或者反義詞的表達(dá)。
閱讀和寫作PART 2
這個(gè)部分主要考查詞意理解。根據(jù)一個(gè)大的話題背景來辨析詞義。重點(diǎn)注意近義動(dòng)詞用法,特別是“四花費(fèi)”區(qū)別。
閱讀和寫作PART 3
3a: 一定要理解題干的含義的前提下,遵從禮貌原則來選擇答案,而不要想當(dāng)然地按照中國(guó)式思維來回答問題。
3b:一般情況下,根據(jù)空格的上句和下句來判斷答句,同時(shí)如果上句是問句,那么就從右邊選項(xiàng)中的陳述句中選答案,如果下句是答句,那么通常從右邊選項(xiàng)中的問句中尋找答案,這樣可以盡可能將答案范圍縮小,同時(shí)節(jié)約時(shí)間。
閱讀和寫作PART 4
這個(gè)題目常見題類型是每道題后給出三個(gè)選項(xiàng)A. RightB. Wrong C. Doesn’t say。特別注意選項(xiàng)C,孩子只需要判斷fact(事實(shí))而不需要給出自己的opinion(觀點(diǎn))。
閱讀和寫作PART 5
考察詞匯、語(yǔ)法及應(yīng)用能力。每個(gè)小題所給的三個(gè)選項(xiàng)中會(huì)涉及到詞義辨析及固定搭配,這里常考的詞包含限定詞,代詞,介詞,助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞,連詞等。
閱讀和寫作PART 6
根據(jù)主題類別和句意判斷單詞,并且拼寫正確。
閱讀和寫作PART 7
記住常見句型would you like to …?和語(yǔ)法一般將來時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、代詞等進(jìn)行判斷。較主要的是要根據(jù)上下文判斷句意。
閱讀和寫作PART 8
在閱讀材料里,都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)相關(guān)信息,兩個(gè)日期、兩個(gè)地名、兩個(gè)電話等、所以一定要仔細(xì)看題目的限定范圍,判斷依據(jù)是看問的是公告信息還是個(gè)人郵件信息呢!
閱讀和寫作PART 9
1. 格式是否正確。(信件格式,開頭結(jié)尾)
2. 字?jǐn)?shù)是否符合(25-35詞)。
3. 審清問題內(nèi)容和時(shí)態(tài),并且用連詞連貫起來。
只要符合以上的三個(gè)基本點(diǎn),句子表達(dá)清楚的話,拿到4+ (助力能力5)還是沒什么問題的。
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