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北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時間

2021-01-24 10:07:35  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時間!地理中有很多內(nèi)容要好好研究,比如說關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的內(nèi)容,同學(xué)們在聽課的時候,如果有什么不理解的地方,下課了,較好能去問問身邊的同學(xué),或者去找老師答疑解惑。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時間。

北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時間

太陽光照圖表示太陽光照射地球表面情況圖,它可以經(jīng)緯網(wǎng)上繪制,也可在地球公轉(zhuǎn)圖上繪制,判讀綜合性強,跨度大,是高中地理先進單元知識重點,也是高考可能會考內(nèi)容之一。

地球光照圖有三種形式:極視圖、側(cè)視圖、變式圖,在各種圖形上判斷日期的方法是觀察各條緯線晝夜長短的狀況和極晝極夜的范圍。

(一)極地投影圖的判讀

1、根據(jù)地球自轉(zhuǎn)確定南北極。地球自轉(zhuǎn)是自西向東,在北極上空俯視為逆時針方向,而在南極上空俯視為順時針方向,所以圖1圖2是以北極為中心的投影圖,圖3圖4是以南極為中心的投影圖。

2、根據(jù)晨昏線與極圈相切情況確定節(jié)氣,若晨昏線與北極圈相切且北極圈為極晝(如圖1),或者晨昏線與南極圈相切且南極圈內(nèi)為極夜(如圖5),則為6月22日即北半球夏至日。若晨昏線與北極圈相切且北極圈內(nèi)為極夜(如圖2),或者晨昏線與南極圈相切且南極圈內(nèi)為極晝(如圖3)則為12月22日即北半球冬至日。若晨昏線與經(jīng)線重合(如圖5),全球晝夜平分,這時是3月21日或9月23日,即北半球春分或秋分日,南半球節(jié)氣與北半球相反。

3、根據(jù)地球自轉(zhuǎn)確定東西經(jīng)度。圖1圖2地球逆時針方向旋轉(zhuǎn),圖3圖4圖5地球順時針方向旋轉(zhuǎn),根據(jù)自轉(zhuǎn)箭頭指東原則,以0°經(jīng)線為基準(zhǔn),順地球自轉(zhuǎn)方向增大為東經(jīng)度,反之為西經(jīng)度。(如圖中FB為東經(jīng)度,EA為西經(jīng)度),經(jīng)線指示南北方向,同一經(jīng)線上的兩點,呈正南正北方向,在北極為中心的投影圖上,沿任意經(jīng)線向中心走都是北方,反之是南方。緯線指示東西方向,同一緯線上的兩點呈正東正西方向,順地球自轉(zhuǎn)方向為正東,反之為正西(如圖1-5中的C點、D點,D點位于C點的正東方向)。

4、找太陽直射點的位置。太陽直射點的緯度位置可根據(jù)日期來確定,冬至日太陽直射南回歸線即23°26′S(如圖2圖3),夏至日太陽直射北回歸線即23°26′N(如圖1圖4),春秋二分太陽直射赤道即0°(如圖5)。經(jīng)度位置則是找地方時為12點的經(jīng)線,在極視圖上(圖1、2、3、4、5)們于晝半球中間的經(jīng)線上。

5、地方時刻。根據(jù)赤道上一年四季晝夜平分確定日出(6時)正午(12時)日落(18時)子夜(24時)。在圖1-5中,晨昏線與赤道相交于AB兩點,在地球自轉(zhuǎn)的影響下,B點為太陽升起時刻,即清晨6點,A為太陽落下時刻,即黃昏18點。D點正對太陽為正午12點,C點為子夜24點(0點),其他點的時刻,只要算出與上述四點的經(jīng)度差,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)速度15°/小時和東 早(加)西遲(減)的原則加減相差的時間即可。如圖1中

E點的時刻為A點時刻+45°÷15°/小時=18+3=21時

F點的時刻為B點時刻-45°÷15°/小時=6-3=3時

(二)側(cè)式圖

1、確定晨昏線。晨昏線與太陽光線相垂直,是一個大圓,晨 線昏線各為一個半圓(如圖6圖7),由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),從夜半球跨躍到晝半球的半圓線稱為晨線。反之,從晝半球跨躍到夜半球的半圓線則為昏線。面對地球自轉(zhuǎn)側(cè)視圖,解題時有這樣一個規(guī)律:當(dāng)太陽光線在圖的右側(cè)時(如圖7),看到的晨昏圈的一半是晨線,反之為昏線(如圖6),即為“左昏右晨”。

2、確定節(jié)氣,晨昏線一定與太陽光線垂直過地心,利用晨昏線與地軸重合還是與極圈相切來判定節(jié)氣。如果晨昏線是與地軸重合,晨昏線被切割為晝夜弧相等的兩部分,此時為春、秋分(如圖8)。如果晨昏線與極圈相切,北極圈以北為極晝,南極圈以南為極夜時(如圖9),即為北半球夏至日(6月22日)。如果晨昏線與極圈相切,北極圈以北為極夜,南極圈以南為極晝時,北半球為冬至日(12月22日)如圖6、圖7。

3、如何地方時刻,首先出每兩條經(jīng)線間的間隔,側(cè)視圖是半球,總經(jīng)度度為數(shù)為180°,用總經(jīng)度度數(shù)180°÷(7-1)=30°,并根據(jù)地球自轉(zhuǎn)角速度求出相鄰經(jīng)線之間的時間間隔為30°÷15°/小時=2時,再在赤道上找出日出(6時)正午(12時)日落(18時)午夜(24時)四點,看所求地點在已找出的四點的東側(cè)還是西側(cè),相隔多少經(jīng)度,根據(jù)東早西遲的原則早加遲減求出地方時刻。例:如圖10所示,求D點的地方時。先確定A點為日出(6時)B點為正午(12時)C點為子夜(24時)三點中的一點,再求D點的地方時,D點地方時為A點地方時-2×(30°÷15°/小時)=6-4=2時。

4、晝夜長短。根據(jù)晝弧和夜弧,所跨經(jīng)度來。如圖10求A點晝長為90°÷15°/小時)×2=12時,D點晝長為150÷15°/小時×2=20時,在北極圈以北晝長為24時。不過側(cè)視圖上晝弧和夜弧僅表現(xiàn)了一半,所以在圖上數(shù)出晝弧和夜弧的長度后,乘以2即為所求地點的晝弧和夜弧。

5、正午太陽高度角的變化

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知識聯(lián)系,融會貫通

初中地理的學(xué)科特點主要可概括為以下幾個特點:

1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。

初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實材料。

而初中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,較后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策?梢,初中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點

幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。

3.許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。

自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考、綜合診斷意義尤其重大。

4.我們知道,初中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的

初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是初中系統(tǒng)地理,特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識是學(xué)好初中地理的保障。但是,由于種種原因,一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘,影響到初中地理的學(xué)習(xí),因而有必要在初中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識。

一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材,主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容,加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。

二是在初中地理的學(xué)習(xí)中,當(dāng)涉及初中知識時,及時查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容,注意高初中知識的有機聯(lián)系,把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題,使知識得以融會貫通。

 

在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限,適當(dāng)拓寬知識面,在思考問題時,有一定的鋪墊,能觸類旁通,思路靈活。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時間就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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