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北京地理人教版初一地球的自轉(zhuǎn)!學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中,對(duì)于教材中所涉及的一些原理需要我們認(rèn)真的去理解,對(duì)于教材中所涉及的相關(guān)案例需要我們認(rèn)真的去研究,對(duì)于教材中所涉及的圖表我們的去弄懂它們的含義。下面,小編為大家?guī)?lái)北京地理人教版初一地球的自轉(zhuǎn)。
1、地球的自轉(zhuǎn):地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。
2、地球自轉(zhuǎn)的方向:自西向東。
(1)從北極上空俯視,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
(2)從南極上空俯視,地球作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。3、地球自轉(zhuǎn)的周期:約1天(約24小時(shí))。
4、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的.現(xiàn)象。
(1)東升西落
(2)晝夜交替
5、晝夜現(xiàn)象:由于地球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體。晝夜交替現(xiàn)象:地球不停地自轉(zhuǎn)。
6、晨昏線(圈):晝夜半球的分界線,它由晨線和昏線構(gòu)成。
(1)昏線:隨著地球的自轉(zhuǎn),逐漸由晝變成夜的界線。
(2)晨線:隨著地球的自轉(zhuǎn),逐漸由夜變成晝的界線。
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初中地理學(xué)習(xí)方法
1加強(qiáng)對(duì)各類地圖的應(yīng)用
1上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具,也是常用工具——地圖冊(cè)。
2一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來(lái)。如:學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地圖上找到并落實(shí)下來(lái)。
3動(dòng)手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線,同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡(jiǎn)單的、相對(duì)位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn),只要能說(shuō)明問(wèn)題就行。
4復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以地圖作為知識(shí)載體,常看地圖,多讀地圖。
2要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)
把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系,首先必須問(wèn)“為什么?”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如:世界雨極是印度的乞拉朋齊,那么,為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢?結(jié)合地圖,根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出,乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡,這里有大量的地形雨,這樣,氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。
3對(duì)地理原理、概念的理解把握住要點(diǎn)
對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣準(zhǔn)確,只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如:“在自然界中,對(duì)人類有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn):先進(jìn),自然界中存在的,不是工業(yè)產(chǎn)品。如,汽油,雖然對(duì)人類有利用價(jià)值,但不是人類從自然界中直接獲得的,它是工業(yè)產(chǎn)品。第二,是對(duì)人類有利用價(jià)值的。沒(méi)有利用價(jià)值的不是,如沙漠雖然在自然界中存在著,但目前,對(duì)人類沒(méi)有利用價(jià)值,也不是自然資源。這樣就可以了。
地理教材的使用不是簡(jiǎn)單的閱讀就可以了的,它需要我們慢慢的研讀,需要我們逐句去體會(huì)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京地理人教版初一地球的自轉(zhuǎn)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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