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北京初二文言文古詩作者歸類

2021-01-27 10:21:48  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二文言文古詩作者歸類! 古詩詞和文言的關(guān)系就更為密切。大量背誦古詩詞,對學(xué)習(xí)文言有莫大的幫助。將所學(xué)內(nèi)容連綴成網(wǎng)格,相互聯(lián)系,隨時定位,就比單擺浮擱地記住一個字一個詞容易得多了。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文古詩作者歸類。

北京初二文言文古詩作者歸類

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把語文當(dāng)成一門學(xué)科才能真正學(xué)好語文

一、轉(zhuǎn)變態(tài)度

語文和英語一樣,都是語言,也都是需要我們嚴(yán)肅對待的學(xué)科。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開語文,如果語文太差,其他科目題目的正確意思都不能理解。更重要的是,語文基本功也是你日后生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會研究

字、詞、句、篇、語、修、邏、文都是語文必學(xué)的內(nèi)容,其中也有無窮的樂趣。比如:為什么用這個字或詞更好?為什么這句話換一個字意思就變得不一樣了?為什么古代詩人擅長寫詩?為什么會有方言?為什么同一個地方的人說話還是有所不同?很多的問題都等待著我們?nèi)ト娴睦斫、去深入的研究?/p>

三、用好方法

1.養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

書寫字跡模糊,書寫不認(rèn)真,書寫筆順不正確,錯別字太多,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),不會書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號,語文書從來都是“空白”,不愿背誦和背寫??????這些問題比比皆是。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么能學(xué)好語文呢?往往看似很容易的事情總是很難完成,總是被忽略。

2.一個勤字

語文本身就需要大量的積累,讀書就是很有效的一個方法。僅僅通過書本和資料,閱讀量根本達(dá)不到。因此,需要廣泛閱讀課外書,文學(xué)作品當(dāng)然是重中之重,但政治,歷史,哲學(xué)等書也可以涉及。讀書,并不是簡單的一閃而過,而需要通過自己的思考提高閱讀的深度和廣度,通過查閱字典和資料去剖析其內(nèi)容。摘抄,標(biāo)記,模仿,背誦也是必不可少的,特別是那些修辭多、情感豐富、節(jié)奏感強(qiáng)、有音樂美的段落和文章。

3.思考

善于獨(dú)立思考才能引起質(zhì)變,才能將你大量的閱讀量整合、歸納,變成屬于你自己的知識。較常用的方法就是分類和具體分析,逐一擊破,不過要注意,不要形成思維的固定化,也就是不要“套路”,不要束縛自己的思維模式,勇于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

情感表達(dá),思想交流,相互協(xié)作,都需要語文的助力,多積累,多感觸,多思考,多練筆的結(jié)合,語文成績才能得到根本的提高。

 

文言文其實(shí)就是古代人使用的文字,和現(xiàn)代的文字有一定的區(qū)別,所以,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中,要使用正確的方法和技巧,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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