北京初二上冊語文詞類活用

2021-01-29 10:41:50 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上冊語文詞類活用！文言文，是語文中較難學(xué)的一塊，很多孩子都會在文言文學(xué)習(xí)中吃虧。尤其是沒有文言文閱讀基礎(chǔ)的孩子，在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，更是會有一種學(xué)不懂的感覺，感覺就像在讀“天書”。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊語文詞類活用。

北京初二上冊語文詞類活用

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相關(guān)的具體做法

1、五遍讀書法。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會更好。特別是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少�，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考優(yōu)秀學(xué)生的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。

先進(jìn)遍：是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

第二遍：是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

第三遍：是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元先進(jìn)課到單元較后一課仔細(xì)的看一邊遍。

第四遍：是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。

第五遍：也是較后一遍，即在診斷前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、寫讀書筆記和制作卡片。首先，較好一則筆記記一個(gè)問題，內(nèi)容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

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