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一、選擇題的分類思想
1、統(tǒng)一型選項:四個選項要說明的是同一個問題。大多出現(xiàn)在圖像圖表型和型選擇題中。此類選項中習(xí)慣使用關(guān)鍵詞“一定”、“可能”,對物理概念、規(guī)律的理解要求準確、全面,選項將從不同角度說明同一問題。
2、發(fā)散型選項:四個獨立選項,分別考查不同的概念、規(guī)律和應(yīng)用,知識覆蓋面廣。各種類型的選擇題都可以是該類選項。
3、分組型選項:選項可分為兩組或三組。大多出現(xiàn)在概念判斷型、現(xiàn)象判斷型、信息應(yīng)用型和類比推理型中,以類比推理型為較多。
二、不同類型選擇題的解題方法技巧
1、定性判斷型:為考查孩子對物理概念、基本規(guī)律的掌握、理解和應(yīng)用而設(shè)定。物理基本概念和基本規(guī)律在知識系統(tǒng)中的重要性這里就不必多說。對物理基本概念應(yīng)該從概念的描述、物理量的定義和定義式、物理量的式、單位等角度去理解;物理基本規(guī)律是中學(xué)物理的核心內(nèi)容,我們要從物理規(guī)律的表達方式、規(guī)律中涉及到的物理概念、規(guī)律的成立或適用條件、與規(guī)律有關(guān)的物理模型等方面把規(guī)律、概念、模型串聯(lián)成完整的知識系統(tǒng),并將物理規(guī)律之間作橫向比較,形成合理、優(yōu)選的解題模式。定性判斷型選擇題就是去挖掘概念、規(guī)律的深層含義,考查孩子理解和掌握的程度。通常用文字或數(shù)字的形式來考查考生的記憶、理解、應(yīng)用、判斷、推理、分析、綜合、比較、鑒別和評價等能力.具有考查面廣、概念性強、靈活簡便的特點,主要用于考查孩子對物理概念的理解、判斷和應(yīng)用的能力.其選項具有似真性和迷惑性,利用其干擾因素考察孩子明辨是非的能力,能有效地區(qū)別孩子對物理概念的理解程度和對知識靈活應(yīng)用的能力.解概念判斷型選擇題要在認真審題的基礎(chǔ)上,對選項要認真、仔細地逐一分析、判斷和比較,選擇出符合題干要求的正確答案.由于這類選擇題不涉及到很多,所以在要求考生能迅速準確地理解物理概念的基礎(chǔ)上,更注重于對概念與物理狀態(tài)之間聯(lián)系的建立,注重于運用物理過程、方法解決綜合性、應(yīng)用性、開放性等問題。
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