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一模診斷的作用
一模是高三年級(jí)一次非常重要的大型診斷,主要有以下這些作用:
1、模擬診斷較大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的薄弱之處,以便補(bǔ)救。模擬診斷在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點(diǎn),在很大程度上是對(duì)前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)。
通過模擬診斷,孩子在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來,從而得到及時(shí)補(bǔ)救。同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來,經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。
2、鍛煉同學(xué)的診斷心理,訓(xùn)練孩子快速進(jìn)入診斷狀態(tài)。高考的較好心理狀態(tài)是緊張中有樂觀,壓力下有自信,平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的,可以防止麻痹大意;認(rèn)真診斷,就能鍛煉自己的心理適應(yīng)能力,緩解對(duì)高考的神秘感,做到把模擬診斷等同于高考,視高考如同模擬診斷。
3、訓(xùn)練同學(xué)們一定的診斷技巧,積累診斷經(jīng)驗(yàn)。模擬診斷可以訓(xùn)練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識(shí)和水平的競(jìng)爭(zhēng),也是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng),可以說每分每秒都是成績(jī)。
同學(xué)們可以在考前大致規(guī)劃一下各科試題的不同題型的時(shí)間分配,特別是綜合科各科的時(shí)間分配,借模擬診斷檢驗(yàn)?zāi)芊裾嬲鋵?shí);其次訓(xùn)練答卷的規(guī)范化。
4、正確評(píng)估自己。高考是一種選撥性診斷,目的是排序和擇優(yōu),起決定作用的是自己在整體中的相對(duì)位置。因此,模擬診斷以后,同學(xué)們要想法了解自己的成績(jī)?cè)谡w中的位置。無論題目難易,分?jǐn)?shù)高低,只要自己的名次位置和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況一致,就算正常發(fā)揮了,以后繼續(xù)努力。如果是下降了,就要查找一下原因,采取相應(yīng)的對(duì)策。
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