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語文復(fù)習(xí)建議:
1、試題分析研究透徹,詳細(xì)深入地挖掘,了解高考改革的重點(diǎn)以及診斷中的錯(cuò)題,對自己的現(xiàn)狀有清晰的認(rèn)識,這樣才能指導(dǎo)后續(xù)的復(fù)習(xí)。
2、語言基礎(chǔ)部分:請考生注意及時(shí)轉(zhuǎn)變答題思路,培養(yǎng)和提高閱讀理解文本的能力。在適當(dāng)?shù)挠?xùn)練新題型的同時(shí)也可適當(dāng)復(fù)習(xí)一些老題型,準(zhǔn)備中要以不變應(yīng)萬變。
3、文言文閱讀:文言文中簡答題的設(shè)置都是對文本內(nèi)容的概括和歸納,題目不難。但提示我們在閱讀文言文時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上要理清文脈,弄懂文章的結(jié)構(gòu)層次。斷句也很一致的選擇了議論性文段,做題時(shí)疏通文意是關(guān)鍵。
4、背誦默寫:在復(fù)習(xí)背誦時(shí)要注重文意的理解以及在語境中的作用。
5、詩歌閱讀:要注重訓(xùn)練此類題型的審題。
6、閱讀延伸:將閱讀延伸放到古詩文后面考查,是14年高考比較確定的方向,在準(zhǔn)備時(shí)要格外注意,要掌握各種出題形式,出題角度和答題思路。
7、現(xiàn)代文閱讀:要回歸原文,讀懂原文。不管是科技文考查的解決實(shí)際問題能力,還是散文考查的文章主旨的歸納概括能力,都需要考生先訓(xùn)練對原文的把握。
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