2021北京西城區(qū)高三一模語(yǔ)文考試范圍

2021-02-02 14:47:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京西城區(qū)高三一模語(yǔ)文診斷范圍！語(yǔ)文一模診斷會(huì)按照高考要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究多種對(duì)語(yǔ)文學(xué)科能力的掌握程度，下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京西城區(qū)高三一模語(yǔ)文診斷范圍，希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧, 高三的小伙伴！

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　　III.診斷內(nèi)容

　　一、考核目標(biāo)與要求

　　高考語(yǔ)文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，

　　這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。

　　A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是較基本的能力層級(jí)。

　　B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

　　C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

　　D.鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　F.探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見(jiàn)解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

　　二、診斷范圍與要求

　　以中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和教育部診斷中心頒布的《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一診斷大綱(語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)以及本診斷說(shuō)明為依據(jù)，根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素養(yǎng)的要求，結(jié)合四川省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，確定本學(xué)科的診斷內(nèi)容和范圍。必修課程中“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊與選修課程《中外傳記作品選讀》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》兩個(gè)模塊要求的語(yǔ)文能力，均屬于2014年考查范圍。

　　診斷內(nèi)容及相應(yīng)的相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

　　(一)語(yǔ)言文字文字運(yùn)用

　　正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。

　　1.識(shí)記A

　　(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音

　　(2)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

　　2.表達(dá)應(yīng)用E

　　(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　(2)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

　　(3)辨析并修改病句

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　　小說(shuō)閱讀

　　1、提問(wèn)某一情節(jié)的作用是什么?或者在布局謀篇上有什么作用?

　　回答：(1)情節(jié)本身的作用，如線(xiàn)索作用、設(shè)置懸念的作用、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用等。

　　(2) 塑造人物形象。有利于塑造人物……的形象特點(diǎn)。

　　(3) 表現(xiàn)主題。表現(xiàn)了……的主題。

　　(4) 讀者的感受。比如引起讀者的好奇心、留下想象的空間等等。

　　2、提問(wèn)環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么?

　　回答：(1)環(huán)境本身的作用。如，點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)，季節(jié)，營(yíng)造了一種……的氛圍，奠定了怎樣的感情基調(diào)等等。

　　(2) 對(duì)于情節(jié)的作用。如，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，線(xiàn)索等等。

　　(3) 刻畫(huà)了人物的心理，塑造人物想象。

　　3、標(biāo)題的作用題

　　(1) 設(shè)置懸念，引起讀者好奇心

　　(2) 推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展

　　(3) 塑造了人物……的形象

　　(4) 表達(dá)了……的主題

　　4、標(biāo)題的含義

　　(1) 表層含義，即標(biāo)題寫(xiě)了什么事情，什么內(nèi)容

　　(2) 深層含義，即體現(xiàn)了人物什么樣的形象，表達(dá)了什么主題等等。

　　5、刻畫(huà)人物的方法

　　(1) 正面描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等等

　　(2) 側(cè)面描寫(xiě)：環(huán)境烘托，次要人物襯托

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