2021北京通州區(qū)高三一模各科試卷及答案解析匯總

2021-02-02 22:25:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　語文準(zhǔn)備建議

　　一、鞏固語文核心能力的培養(yǎng)，著眼于孩子的體驗(yàn);注重教材傳統(tǒng)文化知識(shí)的梳理，隨文積累;滲透核心價(jià)值觀的人物事跡、新聞事件和文學(xué)作品的材料要注意訓(xùn)練。

　　二、增強(qiáng)“時(shí)事語文”意識(shí);用好生活材料;引導(dǎo)孩子思考自己對國家和民族肩負(fù)的責(zé)任。

　　三、創(chuàng)設(shè)語境，變換語境，進(jìn)行真實(shí)語境下過關(guān)訓(xùn)練;鞏固不同類型思維訓(xùn)練，比如訓(xùn)練孩子將“水杯，字典”進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想;增強(qiáng)答題時(shí)間意識(shí);引導(dǎo)孩子進(jìn)行快速閱讀的方法。

　　2021年高考準(zhǔn)備應(yīng)該注意的是：

　　先進(jìn)，更加注重對主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，高舉立德樹人的旗幟;

　　第二，更加注重考查孩子對現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)代精神的認(rèn)識(shí);

　　第三，滲透中華文化背景下的人文精神;

　　第四，特別注重考查孩子的思維能力;

　　第五，任務(wù)驅(qū)動(dòng)一定會(huì)堅(jiān)持;

　　第六，在當(dāng)前大力提倡“核心素養(yǎng)”的大背景前提下，想辦法展示“核心素養(yǎng)”;

　　第七，開闊閱讀視野，既要研讀高考助力能力作文，又要多讀一些好的期刊。

　　數(shù)學(xué)準(zhǔn)備建議

　　一、充分相信學(xué)校，相信老師，不道聽途說，不懷疑猜忌。

　　二、戒驕戒躁，一輪復(fù)習(xí)后個(gè)別孩子因成績不理想會(huì)產(chǎn)生焦慮，其實(shí)高考的復(fù)習(xí)不只一輪，后面還有趕超的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的好壞自亂陣腳。

　　三、科學(xué)使用時(shí)間，注意勞逸結(jié)合。數(shù)學(xué)在高考過程中是很重要的節(jié)點(diǎn)，對第二天綜合診斷的心態(tài)有很大影響，所以，從近幾年的趨勢看，不會(huì)出現(xiàn)“打擊一片”的情況，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的使用，不要一味求難，被“偏、難、怪”的問題帶偏方向。

　　四、知識(shí)點(diǎn)越考越活，2021年高考這樣知識(shí)點(diǎn)很活的題目肯定還會(huì)出現(xiàn)。

　　數(shù)學(xué)越考越活，這就要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中不能盲目的去刷題，一定要懂知識(shí)點(diǎn)，懂知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，高考數(shù)學(xué)就有439個(gè)知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)有167個(gè)考點(diǎn)，簡單但是經(jīng)常被混淆導(dǎo)致丟分的有80個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，高考拉開差距的有57個(gè)難點(diǎn)失分點(diǎn)考生把握好了題目考再活也能拿優(yōu)異，不會(huì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)可以借助書來幫助。

　　英語準(zhǔn)備建議

　　一、2020年高考突出了對動(dòng)詞的考查，2021準(zhǔn)備中動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的復(fù)習(xí)，應(yīng)予以高度重視。

　　二、得閱讀者得天下，孩子應(yīng)在老師的指導(dǎo)下梳理閱讀答題技巧，總結(jié)規(guī)律。尤其是主旨大意及作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題是易錯(cuò)點(diǎn)。

　　三、得寫作者贏天下，這個(gè)道理隨著近幾年的高考漸漸突顯，所以同學(xué)們要堅(jiān)持每日訓(xùn)練，堅(jiān)持一周一篇應(yīng)用文寫作。

　　四、回歸教材，注重基礎(chǔ)。除了2020年各地功課，至少還要做完近三年的全國卷、北京卷、浙江卷等高功課。

　　溫馨提示：在二輪三輪復(fù)習(xí)中，一定要了解自己的學(xué)情、注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要盲目趕進(jìn)度，盲目刷題，一定要針對個(gè)人的薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃，有針對性準(zhǔn)備。

　　物理準(zhǔn)備建議

　　一、選題要“精”。選題要“精”，主要體現(xiàn)在代表性、新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性。

　　二、重讀精讀課本，不留死角。對重要的概念、規(guī)律一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠兩次，兩次不行再來，絕不能留任何的死角，包括功課的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等。

　　三、重視物理錯(cuò)題。錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是孩子知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以孩子要認(rèn)真應(yīng)對高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。

　　四、心中把握每年功課的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。孩子要跳出題海、突破高頻考點(diǎn)：例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年都會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。題目訓(xùn)練，要通過一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。

　　生物準(zhǔn)備建議

　　首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　第二是重視方法技能，鞏固實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。

　　第三是注重練后反思，鞏固限時(shí)訓(xùn)練。

　　第四是語言表達(dá)能力。

　　第五要選做高考真題。

　　第六要適當(dāng)關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。

　　化學(xué)準(zhǔn)備建議

　　一、結(jié)合評價(jià)體系說明，重溫教材夯實(shí)基礎(chǔ)�？忌罁�(jù)《高考評價(jià)體系》，結(jié)合教材，逐一把考點(diǎn)消化吸收�？记耙粋€(gè)月一定要重溫教材，關(guān)注正文、科學(xué)探究、思考與交流、科學(xué)視野、功課題目、腳注，加深對教材知識(shí)的理解。

　　二、細(xì)研真題，統(tǒng)攝規(guī)律，形成模板。要細(xì)做高考真題，既要把同類型題放在一起做，也要在限定時(shí)間內(nèi)完成整套題。這樣，考生既可準(zhǔn)確了解高考的題型、命題方式和意圖，考點(diǎn)、重難點(diǎn)和突破點(diǎn)，又可提高解題能力。選擇題主要考查學(xué)科核心內(nèi)容，如化學(xué)與元素周期表(律)、實(shí)驗(yàn)基本操作、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化學(xué)等。非選擇題通過設(shè)置真實(shí)情境，考查信息遷移能力，從化學(xué)視角分析并解決問題的能力。

　　近五年題型穩(wěn)定：有化學(xué)實(shí)驗(yàn)、原理綜合、無機(jī)綜合(工藝流程)、有機(jī)或結(jié)構(gòu)選修。通過高診斷題，考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考可能會(huì)考和常功課型的解題模板，形成高效的解題思維、技巧，使答題更加簡潔化、規(guī)律化。

　　三、適量模擬，限時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范答題。復(fù)習(xí)過程中，模擬題要適量，難度比高考稍大即可。要注意積累診斷經(jīng)驗(yàn)，要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應(yīng)用，要精讀試題，準(zhǔn)確判斷，提高答題技巧。

　　答題要規(guī)范使用化學(xué)用語、規(guī)范語言表達(dá)、規(guī)范文字書寫過程�；瘜W(xué)用語不能出現(xiàn)錯(cuò)字，化學(xué)用語要完整準(zhǔn)確，敘述要有邏輯性，型問題要注意單位等。

　　政治準(zhǔn)備建議

　　作為高考復(fù)習(xí)，較重要的還是抓基本知識(shí)，就是骨干知識(shí)，要熟悉、熟練，有能力駕馭和運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)能力，這就需要孩子不斷關(guān)注新問題，想辦法能夠解決好新問題，新問題其實(shí)就在我們身邊。

　　歷史準(zhǔn)備建議

　　建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)中注重主干知識(shí)、必備知識(shí)的掌握，在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中要注重歷史知識(shí)記憶的精準(zhǔn)，不留死角，不留盲區(qū)。

　　二輪復(fù)習(xí)可以打破現(xiàn)有教材模塊的體例，建立清晰的歷史框架。此外，建議大家多關(guān)注高頻考點(diǎn)和時(shí)代熱點(diǎn)，關(guān)于時(shí)代熱點(diǎn)有幾個(gè)建議：

　　先進(jìn)要關(guān)注體現(xiàn)社會(huì)戰(zhàn)略性價(jià)值并且符合人類未來發(fā)展趨勢的熱點(diǎn)。

　　第二就是要符合國家意識(shí)并且關(guān)注民生的熱點(diǎn)。

　　第三還可以從體現(xiàn)家國情懷、人文關(guān)懷的角度去思考。另外，史觀和史學(xué)研究方法，也是高考近些年的一個(gè)考查趨勢。

　　地理準(zhǔn)備建議

　　一、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)該以教材為載體，孩子應(yīng)該回歸教材，查缺補(bǔ)漏。

　　二、側(cè)重主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。

　　三、關(guān)注熱點(diǎn)，知識(shí)遷移。地理學(xué)科診斷的特征之一就是題目與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，很多題目以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題為命題背景材料來創(chuàng)設(shè)問題情境。在關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)，不能只停留在熱點(diǎn)本身，而是要看到熱點(diǎn)問題背后的地理原理，進(jìn)行教材知識(shí)的遷移運(yùn)用。

　　四、運(yùn)用地理語言，規(guī)范答題思路。

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