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2021-02-07 13:12:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　模擬考的重要意義?

　　1、模擬診斷較大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞，以便補(bǔ)救。模擬診斷在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點(diǎn)，在很大程度上是對前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測。

　　通過模擬診斷，孩子在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來，從而得到及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來，經(jīng)常翻翻看看，從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。

　　2、鍛煉同學(xué)的診斷心理，訓(xùn)練孩子快速進(jìn)入診斷狀態(tài)。高考的較好心理狀態(tài)是緊張中有樂觀，壓力下有自信，平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的，可以防止麻痹大意;認(rèn)真診斷，就能鍛煉自己的心理適應(yīng)能力，緩解對高考的神秘感，做到把模擬診斷等同于高考，視高考如同模擬診斷。

　　3、訓(xùn)練同學(xué)們一定的診斷技巧，積累診斷經(jīng)驗(yàn)。模擬診斷可以訓(xùn)練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭，也是時(shí)間和速度的競爭，可以說每分每秒都是成績。

　　同學(xué)們可以在考前大致規(guī)劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時(shí)間分配，特別是綜合科各科的時(shí)間分配，借模擬診斷檢驗(yàn)?zāi)芊裾嬲鋵?shí);其次訓(xùn)練答卷的規(guī)范化。

　　4、正確評估自己。高考是一種選撥性診斷，目的是排序和擇優(yōu)，起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此，模擬診斷以后，同學(xué)們要想法了解自己的成績在整體中的位置。無論題目難易，分?jǐn)?shù)高低，只要自己的名次位置和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況一致，就算正常發(fā)揮了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相應(yīng)的對策。

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　　怎樣正確對待模擬考?

　　1、千萬要自覺遵守診斷紀(jì)律。模擬考的目的重在發(fā)現(xiàn)問題，以利再戰(zhàn)，而不在于評價(jià)。因此成績必須是真實(shí)的，而不能給老師以虛假的信息，從而誤導(dǎo)老師做出正確的判斷。

　　有些同學(xué)虛榮心強(qiáng)，診斷就想作弊，這是“掩耳盜鈴”，自欺欺人。這部分同學(xué)還沒有真正認(rèn)識到模擬考的作用，不能正確對待模擬診斷。我們要求同學(xué)們尊重自我，高度自覺。

　　2、千萬不要害怕診斷。同學(xué)們自上學(xué)以來，記不清經(jīng)過多少次大大小小的診斷，可以說久經(jīng)沙場。但還是不少同學(xué)害怕診斷，一診斷就緊張，一想到診斷心就慌，這也是正常的心理現(xiàn)象。

　　關(guān)鍵是如何戰(zhàn)勝自己，消除怯場，診斷是生活在現(xiàn)代社會(huì)的孩子、甚至部分成人必須面對的現(xiàn)實(shí)，是無法躲避的現(xiàn)實(shí)，診斷是一種競爭，競爭的根源是社會(huì)差別。只要社會(huì)差別存在，就存在競爭，診斷只是維護(hù)公平競爭的手段。

　　因此同學(xué)們要正視競爭，積極投身于競爭，不能害怕競爭。我們強(qiáng)調(diào)“高考意識”，就是投身競爭的積極態(tài)度。高考是一種特殊“儀式”，是真正的成人儀式，當(dāng)一個(gè)高中生通過高考，他就是一個(gè)真正的大人了。

　　3、千萬不要因勝利而陶醉。如果模擬考成績不錯(cuò)，的確可以增強(qiáng)信心，緩解緊張情緒，但此時(shí)要注意不能自我滿足，因?yàn)闀簳r(shí)優(yōu)秀不說明就是較后勝利。也不要因?yàn)槭Юプ孕�，暫時(shí)失利也不是注定以失敗告終。

　　要慎重對待模擬診斷，但不要為它背上思想包袱，老是陷在自責(zé)的圈子里，影響了復(fù)習(xí)，這是很不明智的。這畢竟不是高考，你還有時(shí)間和機(jī)會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在高考中取得好成績。

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