北京寒假語文預習

2021-02-07 17:00:05 　來源：網絡整理

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北京寒假語文預習！這個寒假的時間很長，在孩子自己做生活和學習規(guī)劃的時候，難免有規(guī)劃的不合理的地方，遇到這種情況，作為家長我們可以指出來，但一定要注意在指出問題時所用的語氣和話語。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假語文預習。

北京寒假語文預習

預習的好處有四：

先進，預習一般是“單兵作戰(zhàn)”，能培養(yǎng)孩子的自學習慣和自學能力，增強獨立性，

減少依賴性；

第二，預習中發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難點，帶著這些點去聽課，能減少盲目性，增強聽

課效果；

第三，經過預習，對課文有了初步了解，在課堂上就有充裕的時間對老師講授的內容進行思考、消化，有利于深入了解課文內容，當堂鞏固知識；

第四，重復是加強記憶的基本手段，課前預習就等于先學習了一遍，有利于加強記

憶。

預習中要有側重點，主要了解課文的一般內容，找出疑難點，并標上記號，聽課時就有了針對性。

預習從時間和內容上劃分，大致可以分為三類：

（1）課前預習——指上課前預習下一節(jié)課的內容。

（2）階段預習——用一個比較完整的時間，把下一階段要講的一章或幾章的新課內容自學一遍。

（3）學期預習——指開功課，在假期中預習下學期的學習內容，這時往往需要瀏覽整本書的內容，做到心中有數(shù)。

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這種學期預習主要是要了解一下要學習的新知識體系，摸清自己的特點，并采取相應措施，以便使自己的學習可以站在全局的高度上來進行。這種預習一般利用節(jié)假日進行。

預習時間一定要安排好。什么時間采用哪種預習方法，每次預習要花多少時間，這兩個問題不解決好，預習還是不會奏效。

小學低年級孩子的預習，不宜過多，不要深入學習課文內容的細節(jié)。否則會有反效果。因為，預習過多過細，會出現(xiàn)這樣的情況：老師拼命講課，孩子卻覺得“我都學過了”，沒有聽課興趣，養(yǎng)成不認真聽課的習慣。低年級小孩子的功課并非難到不預習不能理解的程度，與其一直往前預習，不如把學過的內容多復習，確實弄清楚，并加深理解，徹底記住。因此，低年級小孩子以預習占二分，復習占八分的比例較理想。

預習要防止過粗的偏向。有的孩子在預習時，只是浮光掠影地看一看，淺嘗輒止。這達不到預習的效果。預習還要防止過細的傾向。有的孩子預習某門學科花的時間很多，以致認為課堂上沒有什么可聽的了，這會降低聽課的積極性和注意力。雖然預習過細對這門學科的學習有利，但這很可能擠掉了別的學科的學習時間，而對別的學科學習不利。

從預習的基本程序，合適的預習深度應當做到：

（1）重溫有關的舊知識，掃清聽課障礙；

（2）初步理解新教材的基本問題和思路；

（3）找出不明白和需要深入學習的問題。

等進入這個寒假之后，希望每一位家長都能充分尊重孩子的想法，把決定權還給孩子。孩子的決定也許不成熟，但那卻是他自己的決定。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京寒假語文預習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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