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北京寒假預習初中英語！ “終身學習者”不會在某一天突然出現(xiàn)，它是少年時代就養(yǎng)成的習慣或形成的模式。一個人，如果在青春期未能修煉成為一個主動學習者，那么成為“終身學習者”的可能性幾乎為零。 下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假預習初中英語。
預習的好處，千言萬語呢也就是為了提高我們的學習興趣和聽課效率。那我們到底要怎么打敗預習這頭“小怪獸”呢？主要解決下面這幾個問題：
先進，選擇好預習時間。
每一天我們的學習都挺忙的，那何時去預習呢？預習的時間一般可以安排在做完當天功課之后的剩余時間里進行，自己按照剩余時間的多少，來安排預習時間的長短。
第二，把握預習方法。英語預習主要就三大塊：單詞、語法、課文。很多同學不知道，他們要怎么預習，下面分別來說一說，大家要聽好了。
（一）單詞預習“三步曲”
先進步，先自己看著音標嘗試著根據(jù)音節(jié)拼讀單詞。
第二步，聽錄音核對一下，看看自己的發(fā)音是否正確，不對的地方馬上糾正。
第三步，看單詞的詞性和詞義，是名詞、動詞、形容詞還是副詞。
對難理解或不會用的單詞和詞組，也不必過分“糾纏”，課上認真聽老師怎么說。單詞是學英語的先進只“攔路虎”，解決了單詞，學習英語就容易多了。
（二）語法預習
語法是我們學英語的第二只“攔路虎”。很多孩子是語法規(guī)則背得滾瓜爛熟，而真正運用的時候卻不知所措。那在具體的課文中，要怎么預習語法呢？
先進步，預習完單詞之后，再通讀課文，細讀課文。
第二步，在課文中找到這一課的例句，尤其是注意Grammar Focus中的句子。
有些語法點自己看看參考書就能明白，不能明白的問題作好記號，留到課堂上解決。這部分預習就是要找到課文的重點、難點和自己的疑點。
（三）課文預習
預習課文，可以聽聽課文錄音。先進遍可以只聽錄音，熟悉整體語音語調。第二遍分段聽錄音跟讀模仿，并有意識地用鉛筆在輕重讀、連讀、升降調等地方作標記。第三遍是不聽磁帶，自己讀，大致了解課文的內容。時間允許的話還可合上書本聽錄音跟讀。這樣通過反復聽、跟讀，有助于培養(yǎng)自己的語音、語調和語感。
第三，做好預習的檢查和總結。
檢查的時候一方面利用功課的思功課和練題目，進一步預習課文，以掌握課文的細節(jié)，如，人物、時間、地點、事情等，另一方面就是檢查自己的預習效果。
在一節(jié)課結束之后，除了復習，還要及時地回憶這節(jié)課的內容，進行預習總結，想想這節(jié)課的重、難點和自己預習的時候一不一樣？預習中不懂的地方是不是都弄懂了？預習是不是有助于自己的聽課效果？
只有不斷地明白預習的重要性，自覺地養(yǎng)成預習的習慣，才是學好英語該有的態(tài)度。
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預習的作用
“凡事預則立，不預則廢”。學習也不例外。
葉圣陶先生曾說：“訓練閱讀的較主要階段是預習”。
所謂預習，是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。
預習從時間和內容上說，大致可以分為三類：
課前預習——一課前預習下節(jié)課的內容；
階段預習——預下一階段的學習內容；
學期預習——開功課在假期里，預習下學期的內容。
假期里，多數(shù)同學都不愿意反省自己，畢竟，大家都不是這樣過來的嗎？不過，別忘了，大多數(shù)人也是注定平庸的。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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