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北京寒假預習初中英語! “終身學習者”不會在某一天突然出現(xiàn),它是少年時代就養(yǎng)成的習慣或形成的模式。一個人,如果在青春期未能修煉成為一個主動學習者,那么成為“終身學習者”的可能性幾乎為零。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假預習初中英語。
預習的好處,千言萬語呢也就是為了提高我們的學習興趣和聽課效率。那我們到底要怎么打敗預習這頭“小怪獸”呢?主要解決下面這幾個問題:
先進,選擇好預習時間。
每一天我們的學習都挺忙的,那何時去預習呢?預習的時間一般可以安排在做完當天功課之后的剩余時間里進行,自己按照剩余時間的多少,來安排預習時間的長短。
第二,把握預習方法。英語預習主要就三大塊:單詞、語法、課文。很多同學不知道,他們要怎么預習,下面分別來說一說,大家要聽好了。
(一)單詞預習“三步曲”
先進步,先自己看著音標嘗試著根據(jù)音節(jié)拼讀單詞。
第二步,聽錄音核對一下,看看自己的發(fā)音是否正確,不對的地方馬上糾正。
第三步,看單詞的詞性和詞義,是名詞、動詞、形容詞還是副詞。
對難理解或不會用的單詞和詞組,也不必過分“糾纏”,課上認真聽老師怎么說。單詞是學英語的先進只“攔路虎”,解決了單詞,學習英語就容易多了。
(二)語法預習
語法是我們學英語的第二只“攔路虎”。很多孩子是語法規(guī)則背得滾瓜爛熟,而真正運用的時候卻不知所措。那在具體的課文中,要怎么預習語法呢?
先進步,預習完單詞之后,再通讀課文,細讀課文。
第二步,在課文中找到這一課的例句,尤其是注意Grammar Focus中的句子。
有些語法點自己看看參考書就能明白,不能明白的問題作好記號,留到課堂上解決。這部分預習就是要找到課文的重點、難點和自己的疑點。
(三)課文預習
預習課文,可以聽聽課文錄音。先進遍可以只聽錄音,熟悉整體語音語調。第二遍分段聽錄音跟讀模仿,并有意識地用鉛筆在輕重讀、連讀、升降調等地方作標記。第三遍是不聽磁帶,自己讀,大致了解課文的內容。時間允許的話還可合上書本聽錄音跟讀。這樣通過反復聽、跟讀,有助于培養(yǎng)自己的語音、語調和語感。
第三,做好預習的檢查和總結。
檢查的時候一方面利用功課的思功課和練題目,進一步預習課文,以掌握課文的細節(jié),如,人物、時間、地點、事情等,另一方面就是檢查自己的預習效果。
在一節(jié)課結束之后,除了復習,還要及時地回憶這節(jié)課的內容,進行預習總結,想想這節(jié)課的重、難點和自己預習的時候一不一樣?預習中不懂的地方是不是都弄懂了?預習是不是有助于自己的聽課效果?
只有不斷地明白預習的重要性,自覺地養(yǎng)成預習的習慣,才是學好英語該有的態(tài)度。
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預習的作用
“凡事預則立,不預則廢”。學習也不例外。
葉圣陶先生曾說:“訓練閱讀的較主要階段是預習”。
所謂預習,是在老師講課之前,先自己閱讀新課的內容,做到初步了解,并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。
預習從時間和內容上說,大致可以分為三類:
課前預習——一課前預習下節(jié)課的內容;
階段預習——預下一階段的學習內容;
學期預習——開功課在假期里,預習下學期的內容。
假期里,多數(shù)同學都不愿意反省自己,畢竟,大家都不是這樣過來的嗎?不過,別忘了,大多數(shù)人也是注定平庸的。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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