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北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃表格!在這樣一段一生中難得的時(shí)光里,可以做的有意義的事情很多,同學(xué)們要且行且珍惜,不要浪費(fèi)光陰,不要讓未來(lái)的自己后悔,在家誘惑很多,同學(xué)們要做到足夠自律,自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃表格。
一, 制定原則:
和孩子一起制定Daily To Do List 按做事情的時(shí)間先后順序從必做內(nèi)容開(kāi)始到課外訓(xùn)練拓展再到興趣類項(xiàng)目,較后是娛樂(lè)項(xiàng)目。
實(shí)施的原則有這樣幾個(gè):1,和孩子立規(guī)矩:先做該做的事(寫(xiě)功課,預(yù)習(xí)新課,彈琴,英語(yǔ)自學(xué),日記,室內(nèi)運(yùn)動(dòng)等)再做想做的事(看動(dòng)畫(huà),下棋,家庭游戲,上喜歡的網(wǎng)課,手機(jī)游戲等)。2,功課任務(wù)進(jìn)行細(xì)分,每天幾頁(yè),確定好標(biāo)準(zhǔn)和要求。想做的事可以自行進(jìn)行調(diào)整和選擇。3,自己做記錄,每天睡覺(jué)前自行對(duì)當(dāng)天生活進(jìn)行總結(jié)。記錄的項(xiàng)目分別以時(shí)長(zhǎng),項(xiàng)目中的具體內(nèi)容,功課頁(yè)數(shù)等形式過(guò)行標(biāo)注。4,如任務(wù)未完成可與家長(zhǎng)討論計(jì)劃制定的合理性,如果內(nèi)容完成難度偏高,可在實(shí)施前期進(jìn)行適度調(diào)整 ,較終確定后必須執(zhí)行,未完成必須補(bǔ)上。5,再次強(qiáng)調(diào),計(jì)劃一定是家長(zhǎng)與小朋友一起制定的,如果可以,請(qǐng)讓小朋友來(lái)主導(dǎo)制作,這樣小朋友才會(huì)有為自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)。6,特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)一定不要忽視,特別是在孩子不能出門(mén)的日子,更需要我們家長(zhǎng)幫助其保持一定的運(yùn)動(dòng)量,進(jìn)行自身能量的一些消耗,避免孩子出現(xiàn)心情焦慮等潛在心理問(wèn)題,保持身心健康。
二,內(nèi)容選擇:
學(xué)習(xí)內(nèi)容,娛樂(lè)內(nèi)容兩不誤。如,英語(yǔ),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),朗誦,益智,繪畫(huà),手工,家庭游戲,室內(nèi)運(yùn)動(dòng),彈琴,跳舞,看動(dòng)畫(huà),小朋友視頻社交互動(dòng),做家務(wù),做功課等等。
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三,巧用線上資源:
其中,大家較感興趣的線上內(nèi)容選擇部分,我們今天介紹的選擇并不多,如大學(xué)慕課里選擇一門(mén)天文學(xué)課程,說(shuō)不定孩子會(huì)非常喜歡。每天百詞斬單詞背朗,與孩子比比誰(shuí)能堅(jiān)持打卡。在英文學(xué)習(xí)方面,孩子現(xiàn)在只是按部就班地完成線下機(jī)構(gòu)的相應(yīng)內(nèi)容學(xué)習(xí)并配合一個(gè)APP里面的課程外加看一些英文原版動(dòng)畫(huà)片(需適齡)或英文繪本,其實(shí)內(nèi)容量也就差不多了。當(dāng)然,每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),自我管理能力不同,家長(zhǎng)可以采用的方式方法也會(huì)有不同。
除此之外,像伴魚(yú)繪本,凱叔講故事,少年得到,各大線上課程平臺(tái)等,都是不錯(cuò)的選擇,關(guān)鍵是選擇孩子感興趣的,并能夠科學(xué)合理進(jìn)行時(shí)間、內(nèi)容的搭配就可以了。如果孩子特別熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),可以在KEEP里面給孩子選一些適合的課程。內(nèi)容不一定多,與內(nèi)容多相比,更建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子做事情的堅(jiān)持度,如果計(jì)劃做著做著就縮水了,或虎頭蛇尾不了了之,相信這樣的結(jié)果更不是家長(zhǎng)們想看到的。
當(dāng)然,如果是已經(jīng)開(kāi)學(xué)的寶貝,如上的內(nèi)容一定是在優(yōu)先安排完學(xué)校的一日內(nèi)容后才能進(jìn)行操作,并且要結(jié)合學(xué)校的內(nèi)容做項(xiàng)目的適度刪減。
較后,無(wú)論計(jì)劃如何制定,一定是結(jié)合預(yù)期目標(biāo)的。比如,假期/二十天的時(shí)間,我希望孩子在哪方面有哪些收獲(需要細(xì)化和量化),再由目標(biāo)反推每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,我們才能確保計(jì)劃是可實(shí)施可落地,有監(jiān)督,可堅(jiān)持。好吧,說(shuō)了這么多,關(guān)鍵還是知道后、了解到,要先嘗試做起來(lái)。先有后優(yōu),在實(shí)踐中不斷優(yōu)化,相信家長(zhǎng)就一定會(huì)找到適合自家孩子少有的教育節(jié)奏。同時(shí),我們也堅(jiān)信,在家長(zhǎng)和孩子齊努力、共動(dòng)腦的過(guò)程中,一定會(huì)對(duì)小朋友有更多的啟發(fā)、幫助和收獲,進(jìn)而使他擁有舉一反三的能力,為今后的自主學(xué)習(xí)能力不斷進(jìn)行,幫助他們構(gòu)建系統(tǒng)性思維能力和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。家長(zhǎng)們、老師們,讓我們一起加油吧,先從與孩子一起做一張小小的日程表開(kāi)始,不斷優(yōu)化我們共同的能力。
當(dāng)前這個(gè)假期,我們可能將終身難忘。如何積極、正確地理解這段時(shí)間是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃表格就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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