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北京作文初一新學期開頭!初高中的孩子思維活躍,表現(xiàn)欲強,創(chuàng)新思維多,容易學到新的東西,多交朋友,在學習中互相支持和幫助,可以經(jīng)常一起討論學習中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京作文初一新學期開頭。
已經(jīng)開學兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中孩子,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中就應怎樣學習,讓我們明白了初中生活就是怎樣的。
我已經(jīng)就是一名中孩子了,已經(jīng)不再就是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達潛力不強,個性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題,就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要診斷時認真就行。可診斷時還就是改不掉這個毛病,數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學也很少的優(yōu)異,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一向排在別人后面。
這天,我已經(jīng)就是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做功課也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫,不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)就是一名初中生了,在初中的每一點,做得都必須比小學有進步才行。
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初一開學作文(二):
我從一個小孩子變成初中生了!
在開學的頭一天,老師就對我們說:“我們從此刻開始就是一個初中生了,自我的什么事情都就應自我做,自我合理安排時間,上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好,但就是我想的太簡單了。
我們開學這么多天,老師每次留的功課都有人比別人晚一步,因為在別人寫功課的時候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的功課來了,他就在那里著急起來,結果到較后功課寫得亂七八糟的。如果這樣的話,我們不但會挨老師的吵,而且證明我們就是一個不會安排自我時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們能夠遲到,但此刻我們已經(jīng)長大了,就是一名初中生了,就務必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害,也對同學和老師有害,如果我們等上課了再進教室的話,就會打亂老師和同學的思路,甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上,這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
透過這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時間,又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現(xiàn)出來,因為我們就是一名初中生了,要靠自我了。
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