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2021北京35中高二開學考歷史試卷答案

2021-02-18 15:41:30  來源:網(wǎng)絡整理

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  一、“人是萬物的尺度”

  1、智者學派產(chǎn)生的背景:

  雅典等一些古希臘城邦,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出,有些學者的研究越來越關注“人”本身。

  2、智者學派的思想主張:

  (1)以人和人類社會為探索的主題,研究人類,反思人類自己。關注人與人之間的關系、社會組織、風俗習慣和倫理規(guī)范等。

  (2)強調(diào)人的價值。

  (3)代表人物及主張:

  普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴和權威。他的思想概括了智者學派的主要思想,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)。

  二、美德即知識

  1、蘇格拉底的思想主張:

  (1)倡導“有思想力的人是萬物的尺度”,希望重新建立人們的道德價值觀,以挽救衰頹中的城邦制度。

  (2)提出“美德即知識”的思想。

  (3)提出善是人的內(nèi)在靈魂,世界上沒有人自愿作惡,人之所以作惡是出于無知。

  (4)教育對美德同樣重要,教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)已有的美德。

  2、影響:蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn),他使哲學真正成為一門研究”人”的學問。

  三、柏拉圖和亞里士多德

  1、蘇格拉底的孩子柏拉圖關注的焦點也是人類社會,著有《理想國》一書,他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,把每個人明確分工,各司其職,主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。

  2、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤,但他鼓勵人們獨立理性思考,為理性主義的發(fā)展奠定了基礎。

  3、柏拉圖的孩子亞里士多德在很多學術領域取得了卓越的成就,成為古希臘較博學的人。他關注自然界和人類生活,特別強調(diào)在整個自然界中,人類是更高級的。

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