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一、功課鞏固
很多孩子在學(xué)習(xí)過程中沒有重視功課的鞏固,只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了,其實(shí)這是錯誤的。高中數(shù)學(xué)的知識很多,并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯,而是有很多的內(nèi)涵,如果不能進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵,那么只是掌握這個知識的表面,于是在自己做訓(xùn)練時就不知道如何去解了,也不能運(yùn)用這個知識的。
做訓(xùn)練是需要的,可是有些孩子只是為了訓(xùn)練去做訓(xùn)練,而不是為了鞏固這個知識,擴(kuò)展這個知識去做訓(xùn)練,經(jīng)常是做完這個訓(xùn)練后算做完了,這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實(shí),我們還應(yīng)該把這個訓(xùn)練中使用到的知識串起來,這樣我們就能明白那些知識在運(yùn)用,也能掌握更多的知識。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點(diǎn)是重點(diǎn),也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串起來的。
二、學(xué)會看題、學(xué)會選做題
高中的相關(guān)資料比初中更多,高考是全社會都關(guān)注的問題,所以高中的訓(xùn)練也特別多,有些孩子買的資料也多,于是如何利用題目來掌握我們學(xué)習(xí)的知識,擴(kuò)展我們學(xué)習(xí)的知識就成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我覺得題目要多看,多想,看資料中的解題方法,想方法中的為什么,這樣就可以借鑒更多的方法。方法多了,可以也要消化。于是我們要會有選擇的做題,達(dá)到事半功倍。我建議每天一小練,每周做一套完整的功課,看2~3套功課,從中去發(fā)現(xiàn)那些是這段時間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識,那些是我們常用的解題方法以及使用什么方法能優(yōu)化解題。
三、重視每一次診斷,認(rèn)真分析診斷中丟分的原因,并對丟分的地方做出相關(guān)的措施。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧有很多,每一個人都有自己的不同技巧,我自己根據(jù)自己讀書時期的一些體會和現(xiàn)在教學(xué)過程中的體會,歸納出幾點(diǎn)技巧與大家共勉。
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