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北京新初一新學(xué)期作文400字!人和人不一樣,孩子和孩子也不一樣,有成績差的孩子,那自然就有成績好的,在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新初一新學(xué)期作文400字。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的姐姐就變成初一的小妹妹。在時(shí)間的流逝中,我懂得了許多道理,知道了是非分明,有了看待對(duì)錯(cuò)的態(tài)度,這些在我看來,雖然寫起來簡單,但做起來難。
以前的我總是高高在上,驕傲自大,總以為別人檔次低,瞧不起人家,有時(shí)候還會(huì)用語言來冷落、嘲笑、諷刺人家。當(dāng)別人遇到困難時(shí),總是高傲地蔑視人家,非但不同情,還“笑里藏刀”,這是我的標(biāo)準(zhǔn)。如今當(dāng)我回頭看時(shí),世界已經(jīng)萬變,包括我自己在內(nèi),變得我完全不認(rèn)得。其實(shí)低頭想想,要完全認(rèn)識(shí)這個(gè)世界其實(shí)也不難,只要我肯改過自新,換一張不是“笑里藏刀”的面孔,而是傳遞溫暖、互相幫助的笑臉,會(huì)讓我更加燦爛、陽光。
在新學(xué)期中,我從課本中明白了“敏而好學(xué),不恥下問”的道理,也讓我掌握到了“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”的學(xué)習(xí)方法。以前我在小學(xué)時(shí),總是以為我很厲害,根本不必去復(fù)習(xí)功課,除了父母強(qiáng)烈要求,才會(huì)認(rèn)真地去復(fù)習(xí)?涩F(xiàn)在已是初中生,作為初一新生,也許會(huì)有不適應(yīng)之處,比如說科目的增加,課程的繁瑣,這在我看來,都像咄咄逼人的妖魔一樣逼迫著我,使我窒息。但我應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),迎接一個(gè)全新的挑戰(zhàn),相信通過我的努力,我的學(xué)習(xí)方法會(huì)得到改善,我的學(xué)習(xí)成績也會(huì)逐步提高。
總而言之,要改變還是要靠自己的努力,老天爺很公平,給了每個(gè)人同樣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),只不過在于我們每個(gè)人的把握而已。就像一位哲學(xué)家說的:“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人,也就是一個(gè)永遠(yuǎn)不被別人欣賞的人。”
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1、初中一下子科目那么多,學(xué)習(xí)強(qiáng)度你要做好準(zhǔn)備。
如果面對(duì)高強(qiáng)度心里準(zhǔn)備得不好,那就有了先進(jìn)類差異。
2、你的語文能力怎么樣?如果你多年來沒有重視語文學(xué)習(xí),那就有了第二類差異;因?yàn)檎Z文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ),理解表達(dá)不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦,吃虧了影響心情反過來也影響學(xué)習(xí)。
3、你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不在被表揚(yáng)依然能保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢?
以前你是父母是掌上明珠,班上明星,老師的寵兒,也許得你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源就是得到家長、老師的夸獎(jiǎng)同學(xué)的艷羨。
但是到了初中,尤其是好的重點(diǎn)中學(xué)。大家的過去都跟你相似,如果你稍不小心失去了 這種優(yōu)勢(shì),而你又不能從長計(jì)議,厚積薄發(fā),那就有了第三類差異。
4、你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備?以前你飯不用做,碗不用涮,衣褲鞋襪不用寫,丟了東西父母給你想辦法,不小心做錯(cuò)事父母給你承擔(dān),生活的一切都依 賴深愛你的家人。
到了初中,你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的許多麻煩,因?yàn)楦改覆粫?huì)時(shí)刻在你身邊。相信我,因?yàn)槟闶且粋(gè)整體。
解決不了這些細(xì)節(jié)的問題同樣也會(huì)影 響到你的主營業(yè)務(wù)--學(xué)習(xí)。如果做不好,那就有了第四類差異。
5、你是否有足夠的自律能力?"好孩子都是自學(xué)出來的"。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中,你是否能約束好你自己;
合理的分配好自己的時(shí)間在"學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、 游玩、交友、打游戲、個(gè)人生活問題"中,有效控制住自己想偷懶,沉迷游戲不能自拔,運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)搶斗狠,游玩流連忘返,樂不思蜀的心理。
如果不能,那就有了第五類差異。
這可能是我們自己家的問題,也可能是孩子的共性,但我覺得這也是個(gè)有必要思考的問題。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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