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北京初一新學(xué)期的感想作文300字!現(xiàn)在又很多孩子,在學(xué)習(xí)的過程中不求甚解,死記硬背,嘴里:“謝天謝地,診斷總算結(jié)束了,現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子,往往沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一新學(xué)期的感想作文300字。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我,是一個不珍惜時間,喜歡磨蹭。因此,在新學(xué)期的到來之際,我要送給自己一句話:花有重開日,人無再少年。
記得上個學(xué)期的某一天下午,我興高采烈地回到家,對媽媽說:“媽媽,今天我們功課特別少,只有一個預(yù)習(xí)功課、一個背誦功課和一個聽寫功課。那么少的功課,我先看會兒課外書,等會兒吃完晚飯,我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說到做到嗎?”媽媽疑惑不解地問。“放心吧!我自有安排!”我拍著胸膛,趾高氣揚地說。
可我哪里會自我安排呢?除了看書和說“馬上,馬上”以外,其它什么也不會。吃完了晚飯,我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)功課,胡亂地背了一點兒課文,草草了事后又拿起我較喜歡看的課外書,津津有味地看了起來。正在擦地板的媽媽問我:“功課做得怎么樣了?”“就差聽寫和背誦了!”
一個小時,兩個小時,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時多了,媽媽擦完了地板,要來檢查我的功課了。結(jié)果呢?背書不是背得咯咯噔噔,不是加字就是漏字;聽寫更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘:“已經(jīng)快9點了,你還沒做完功課。小孩子的三個功課,你9點鐘還沒做完,等你上初中了該怎么辦?這次功課我不簽名了,就當給你一個教訓(xùn)吧!”不簽名,這怎么能行?于是,我好說歹說地說服了媽媽,寫了保證書,以較快的速度做完了功課,總時間沒有超過20分鐘。
回想起這件事,我依然記憶猶新。真希望這個學(xué)期,我能改掉“磨蹭”這個壞習(xí)慣。
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一、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí),即課前的自學(xué)。
這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些孩子由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,坐等教師講課,顯得呆板被動。有些孩子雖能預(yù)習(xí),但看起書來卻似走馬觀花,,這種預(yù)習(xí)一點也達不到效果。
二、注重聽課環(huán)節(jié)
聽課是孩子接受教師指導(dǎo)、掌握知識的中心環(huán)節(jié),重點要聽例題解法的思路,抓住重點、難點,以獲取較好的學(xué)習(xí)效果。
課堂中千萬別分心走神,萎靡不振,打瞌睡;別用MP3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記,把教師講的所有的內(nèi)容都記下來。
三、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
總結(jié)主要知識和一些重要方法,明確重難點。做到"每天有復(fù)習(xí),每周有小結(jié),每章有總結(jié)",從而形成一個完整的復(fù)習(xí)體系。
四、重視功課環(huán)節(jié)
獨立完成功課是深化知識,檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。然而有些孩子沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),一下課就搶著做功課,功課一完,萬事大吉,或者功課抄襲后向老師交差完事,這是對自己的不負責(zé)。
五、做好課堂筆記環(huán)節(jié)
記筆記是為了學(xué),為了用。記筆記的原則是以簡練明白,提綱挈領(lǐng);難點不放過,疑點有標記;對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,要及時記;同時筆記要留有空白處,便于復(fù)習(xí)時補缺。
新學(xué)期開始了,有的孩子每天上課、回家、吃飯、做功課、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初一新學(xué)期的感想作文300字就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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